童、生徒等が認知症を身近なものとして 捉えることができるよう、教育機関と連携し、認知症に関する理解の促進に 取り組むものとする。 (発信・伝達の支援及び機…
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童、生徒等が認知症を身近なものとして 捉えることができるよう、教育機関と連携し、認知症に関する理解の促進に 取り組むものとする。 (発信・伝達の支援及び機…
。例えば、多様な人が身近な地域の中で出会 える場所、言いたいことを言い合える場所、そういう場所をどんどん広げていって、人と人、 人と地域のつながりを大切に育…
知症を誰もがなり得る身近なものとして捉え、 認 知 症 に な っ た 後 に 自 分 ら し い 暮 ら し が 継 続 で き る よ う な 環 境 作…
童、生徒等が認知症を身近なものとして 捉えることができるよう、教育機関と連携し、認知症に関する理解の促進に 取り組むものとする。 (発信・伝達の支援及び…
るという意見があり、身近な家族の存在は大切なのではな いかと思い、骨子案に入れさせてもらった。 また、「ひとりは寂しい、みんなで交流できる場が欲しい」という…
まだ少なく認識不足。身近な人が認知症になったかどうかもなかなか判断出来ない。認知症に対して知識を深める為のセミナーや講習会が有れば参加したい。 全体 市民 …