・表紙について、子供たちの絵になっているが、これはどの活動の成果なのか。 ＜回答（事務局）＞ ・表紙の絵について、「環境学習の一環」の成果で、夏休みの課…
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2019年10月16日
令和元年度第1回議事要旨（令和元年5月23日） （PDF 240.7KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 環境部 > 環境審議会
2023年4月12日
令和4年度第2回議事要旨（令和5年3月30日） （PDF 280.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 環境部 > 環境審議会
な発電ブランコなど、子供たちが体験しながら学ぶことができる 企画であり素晴らしいと思う。一方で、小学校や大型商業施設など、設置する場 所をもう少し工夫してみては…
2022年4月4日
令和3年度第1回議事要旨（書面会議・令和4年2月） （PDF 930.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 環境部 > 環境審議会
陽光パネルを設置し、子供たちが日々 の発電量など目にする事により学校や家庭で脱炭素の取り組みについて考える機会になるのではないでしょうか。 小・中学校については…
2020年10月21日
令和2年度第3回議事要旨（令和2年10月2日） （PDF 224.3KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 環境部 > 環境審議会
象を受けた。大人から子供まで環境に対するレベル感は異なる ので、年代に応じた階層別カリキュラムの導入なども検討してみてはいかがか。例えば 児童・生徒へは、学校給…
