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いただいている。消費生活センターとの 共催事業のため「消費者教育講座」とタイトルのはじめにつけている。 委 員 申し込む側の立場に立ったわかりやすい講座…

館で、保護者に学習や生活の様子を披 露する場を作れないだろうか。 事 務 局 公民館では発達障がいに関する知識がないため、今後の研究課題としたい。 …

工場もあり貝と人々の生活が 密着していた。浦安に来る前、故郷ではカレーには肉を入れるものであっ たが、浦安ではあさりをカレーに入れていた。浦安の人々と貝、特…

校における学 校生活へのＩＣＴ活用について」の要望書を提出した。もともと浦安 市でも動いている部分もあり、来年には小中学校、一人１台体制にな ると聞…

体験は、昔の人たちの生活の中の工夫や大変さを実感することや、 ２日間を協力して生活することの大切さを理解することを目的とし ています。 14 ＜Ｐ7＞青…

家へ閉じこもった生活となった。すべてやめてしまうのは簡 単だが、何か使える部分は使えるぞ、と実行していく必要が ある。高齢者は家に閉じこもってしまうと、…

委 員 学校も新しい生活様式の中で始めていかなければならない 状況が多々ある。この提言書を通して、浦安市の新しい生 涯学習で市と市民が一緒になってやっていけ…

者啓発事業」（消費者生活センター）について、 小・中学生を対象に行うことはとても良いことだと思う。 今後も活発に行ってほしい。 事務局…

布を行っている。生活保護世帯は無料で、その他の家庭は、 5 大人は一食300円、子どもは無料となっている。お弁当を渡 す少しの時間にボ…

子どもたちに、自分が生活している地域について関心を持 ってもらうこと、知ってもらうこと、学んでもらうこと、そして地域に参加し てもらうことである。それが地域…

人間関係の希薄化など暮らしの根 幹に関わる地域課題が山積している。 さらに、本市にも甚大な被害をもたらした東日本大震災は、まちづくりのあり方や人と人 との…

高洲公民館が消費生活センターと共催で行う、ネットリテラシーの講座につ いて。対象が小学５年生となっているが、学校現場では５年生となると、す でに情報媒体…

で厳しい状況となり、生活が一変し、青少年の不安も増える ことと思う。相談しやすい形、方法があるとありがたい。ＳＮＳな どを使った窓口も一考かと思う。 ＳＮ…

震災以降のこれからの暮らしとか地域をつくっていくときには、 公民館や社会教育は重要な道を示すのかなと思っています。公民館でも地域 をつくっていく学習など積極…

のお話の関連ですが「暮らしの法律講座」で定員オーバーということがあったが、 抽選が外れて、当日どうしても聞きたいという人がいました。 当日、欠席する人がい…

子どもたちから学校生活の楽しみの一つが給食と言われるよう、これからも、思い出に 残るようなメニュー作りに努めてまいります。 ４ （ご意見・ご感想） 第…

生きしますし、浦安で生活している思いにもなる。喜ば しいことです。 （２）公民館文化祭の進捗状況 公民館文化祭の進捗状況について、各公民館長より説明を行っ…

ろいろな課題を抱えて生活していることは間違いないので、そういった生活 課題や若者が抱えている課題にチャレンジしていくのもよいのかと思います。 質問ですが表の…

こそ、自分たちの暮らしに深くかかわる問題であり、自分たちがきちんと学 ばなければならない課題だと思います。では、どういう風に中立性を担保し ていくかと考…

自然に地域の 方の生活に入り込んでいることはとてもすごいことだと思います。 （２）当代島公民館文化祭開催結果報告 当代島公民館文化祭開催結果について、当代…