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2025年3月17日

令和2年度第2回(令和2年10月14日) (PDF 232.5KB) pdf

ついては、特に小学校高学年の暴力行為に関する相談が今年は多い印 象がある。暴力行為に至る原因として、言葉でうまく伝えられないというコミュ ニケーションの困難さや…

2025年3月17日

3-1-2_意識調査の結果の概要 (PDF 712.2KB) pdf

年:1,412 人 高学年:1,540 人 2 中学生市民意識調査 市内中学校に通う各学年の生徒 900 人程度 855 人 3 高校生意識調査 市内の高校に通…

2025年3月17日

第2回策定懇談会会議録(平成30年9月28日) (PDF 296.4KB) pdf

校低学年向け、小学校高学年向け、 中学生向けのブックリストを毎年作成し、夏休みの時期に園や学校を通じて配布し ている。0・1・2歳向けについては、改訂は行うが、…

2025年3月17日

1_第2回策定懇談会会議録 (PDF 299.4KB) pdf

校低学年向け、小学校高学年向け、 中学生向けのブックリストを毎年作成し、夏休みの時期に園や学校を通じて配布し ている。0・1・2歳向けについては、改訂は行うが、…

2025年3月17日

5-2_市立図書館司書インタビュー結果のまとめ (PDF 214.4KB) pdf

ている。 ・ 小学校高学年以上を対象とした「図書館クラブ」事業(図書館の職業体験など) の人気が高い。 ・ 浦安市では、小・中学生の職業インタビューや職業体験、…

2025年3月17日

2_子どもの読書活動に取り組む団体からの意見聴取の結果 (PDF 284.5KB) pdf

10 分の朝読書が、高学年になると一部の曜日を除いて、朝学 習に変わっている。 ・ 浦安の郷土資料に怪談などがある。(教育委員会が 1980 年代に作成した『浦…

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

いうのも自我である。高学年になって くると、相手がどういう人か考えるようになってきて、付き合う相手やグループを 選ぶようになる。特にスクールカーストと呼ばれるも…

2025年3月17日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

、全小学校で低学年と高学年それぞれ実施 するよう指示し、すでに始めているところである。さらに、今年度は中学校版の指 導資料を作っていきたいと考えている。 【委…

2025年3月17日

5-1_学校図書館の連携に関するアンケート結果のまとめ (PDF 411.6KB) pdf

いて ・ 保護者が、高学年の読み聞かせに苦労しているようである。効果的なやり方がある とよい。 ・ 保護者の方と接する機会が少ない。絵本の相談等ができるとよい。…

2025年3月17日

6_発達段階に応じた児童サービスについて (PDF 205.4KB) pdf

学校へ司書を派遣し、高学年に対して本の紹介を行う。 年1回 ★ ★ ★ 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 合計 読書入門期(読書開始期5歳)かな文…

2025年3月17日

令和3年度第3回議事録(令和3年12月10日) (PDF 244.4KB) pdf

画とした。今後は、高学年や中学生を対象とした事業も考えていきた い。 委 員 高洲公民館の「浦教研の日」の事業はネーミングがとても良い。 …

2025年3月17日

令和3年度第1回議事録(令和3年7月30日) (PDF 198.5KB) pdf

の親子が多い。小学校高学年、中学生、大人になっても活動できる体験 を行っていきたい。高学年向けの体験にも、低学年の申し込みが多いとい うのが現状であり、今後の課…

2025年3月17日

平成26年度第5回議事録(平成27年1月9日)  (PDF 164.9KB) pdf

ありません。小学校の高学年につい ては、6年生が1名、5年生が4名の参加があります。 5 2.審議事項 (1)公民館利用者研修会について 公民館利用者研修会につ…

2025年3月17日

参考資料5_浦安市の各種意識調査などの結果から (PDF 855.3KB) pdf

層は横ばい、小学校の高学年層から中学生ではやや短くなる傾 向がみられます。 10.1 11.5 7.8 7.8 9.8 9.1 12.5 12.9 13.2 1…

2025年3月17日

令和元年度第3回議事録(令和元年11月13日) (PDF 262.8KB) pdf

って調べ る作品と、高学年が「こうしていきたい」と提案する作品と、それぞれが ある。内容の多様性を求めているのではと感じている。 (委 員)確かに、マンネリ化…

2025年3月17日

令和5年度第3回議事録(令和6年3月22日) (PDF 252.2KB) pdf

が高いのではないか。高学年の児童 が親と一緒に利用するかも疑問に思う。運用する中で、年代ごとの利用状況を把 握してほしい。 (委 員)子どもは主たる対象ではな…

2025年3月17日

参考資料1_国の動向と全国的な子どもの読書に関する実態 (PDF 807.6KB) pdf

読 むようになる。 高学年では、本の選択ができはじめ、その良さを味わうことができるよう になり、好みの本の傾向が現れるとともに読書の幅が広がり始める一方で、 こ…

2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

い。 【事務局】高学年や中学生に対しても効果的なアプローチができるよう改善を図っていく。 【委 員】みんながハッピーになるかについて、誰かと遊ばないと…

2025年3月17日

入船地区学校統合説明会議事要旨(平成24年7月28日) (PDF 203.4KB) pdf

学校では専科の先生は高学年 から、音楽室も交代といわれている。 また、交差点のことだが、私も陸橋にしてほしい。陸橋さえできれば入船南に行ってもいいので はないか…

2025年3月17日

入船地区学校統合合同説明会議事要旨(平成24年9月22日) (PDF 245.4KB) pdf

。小学校6 年生の最高学年の責任感というのはそこで育んでもらいたいと考えている。どんな交流をし ていくかということは、これから学校の先生方と検討していく。小学校…

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