ことを、子どもたちが関連付けて 考えることができるか。関連性がわかっていないと自分の中に落ちていかないと 考えられる。では、どのよう…
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2025年3月17日
令和4年度第3回（令和5年2月10日） （PDF 267.2KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2025年3月17日
第2回策定懇談会会議録（平成30年9月28日） （PDF 296.4KB） pdf
：学校の職業体験との連動はないのか。 事務局：職業体験は別途実施している。本資料に記載すべきだった。 委 員：以前わらべうたの会に参加したが、地方出身のため…
2025年3月17日
1_第2回策定懇談会会議録 （PDF 299.4KB） pdf
：学校の職業体験との連動はないのか。 事務局：職業体験は別途実施している。本資料に記載すべきだった。 委 員：以前わらべうたの会に参加したが、地方出身のため…
2025年3月17日
令和4年度第1回議事録（令和4年8月9日） （PDF 253.5KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 郷土博物館協議会
、２年生の地域学習と関連付け、積極的な参加を促している。 作品の内容の充実を図るため、博物館活用推進委員を中心に、作品作りの アドバイスをする動画を作成し、…
2025年3月17日
令和3年度第3回議事録（令和4年3月19日） （PDF 334.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 図書館協議会
要課題」と「評価」が連動していないよう に見受けられる。評価が「事業」評価のためと思われるが、重要課題とした課題 がどの程度、達成できたのか、達成できなかっ…
