大塚家、宇田川家には誰か常駐しているのか。 (事務局)うらやす財団に管理を委託しており、1名ずつ常駐して、日々の清掃と展 示案内をお願いしている。 (委 員…
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大塚家、宇田川家には誰か常駐しているのか。 (事務局)うらやす財団に管理を委託しており、1名ずつ常駐して、日々の清掃と展 示案内をお願いしている。 (委 員…
セラーや管理職など、誰かが繋がっていくことはすごく大事で、それによっ て子どもの意識も変わっていくと考えている。 <確認> 学びの多様化学校の入室については、丁…
ら、必ず勇気を出して誰かに相談して ください、相談して解決しなければ、他の大人に相談してみましょう」と、「必 ず大人は何とかしてくれる」いう意図を込めて、「次々…
合い、通報すること、誰かに伝えるということもいじめ解決の方法の 一つだと共有されることが大事。傍観者がいじめを止める役割に大きく関わるこ とができると気づか…
代 ○競争でいつも誰かをけ落としながら昇ってきた「うしろめたさ」を引きずった世代 ○家族制度や家父長制等の戦前までの名残を内面に残している世代 ○知識や技…
いる。コロナ禍で、 誰かと繋がりたいと多くの人が感じたのではないか。人とつな がる、ことをキーワードに浦安の魅力を再発見できるような、 きっかけづくりになったら…
が伝えたことを聞いた誰かがい れば、保護者同士で、「学校はこういう方針だって言っていたでしょう」となるの ではないか。 【委 員】それはかなり意識が高い保護者…
ときに、もしかしたら誰かを傷つけるような表現が されている箇所があるかもしれないという視点を私たちが持つことが大事だと 思います。成果指標には「学校に登校しない…
楽しみ だけでなく、誰かのために読む体験があれば、読書率も上がるので は、と考える。 小学5年生~19歳までを対象とした集会事業「図書館クラブ」 を実施し、図書…