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2024年4月5日

令和5年度第2回議事録(令和6年3月13日) (PDF 278.1KB) pdf

大塚家、宇田川家には誰か常駐しているのか。 (事務局)うらやす財団に管理を委託しており、1名ずつ常駐して、日々の清掃と展 示案内をお願いしている。 (委 員…

2024年10月8日

第1回浦安市学びの多様化学校開設等検討委員会 議事要旨 (PDF 168.2KB) pdf

セラーや管理職など、誰かが繋がっていくことはすごく大事で、それによっ て子どもの意識も変わっていくと考えている。 <確認> 学びの多様化学校の入室については、丁…

2020年1月28日

令和元年度第2回(令和元年10月7日) (PDF 197.9KB) pdf

ら、必ず勇気を出して誰かに相談して ください、相談して解決しなければ、他の大人に相談してみましょう」と、「必 ず大人は何とかしてくれる」いう意図を込めて、「次々…

2022年4月20日

令和3年度第3回(令和4年2月14日) (PDF 216.7KB) pdf

合い、通報すること、誰かに伝えるということもいじめ解決の方法の 一つだと共有されることが大事。傍観者がいじめを止める役割に大きく関わるこ とができると気づか…

2014年10月23日

平成17年度浦安市公民館運営審議会への諮問(答申) (PDF 399.9KB) pdf

代 ○競争でいつも誰かをけ落としながら昇ってきた「うしろめたさ」を引きずった世代 ○家族制度や家父長制等の戦前までの名残を内面に残している世代 ○知識や技…

2022年2月21日

令和3年度第4回議事録(令和3年11月25日) (PDF 201.4KB) pdf

いる。コロナ禍で、 誰かと繋がりたいと多くの人が感じたのではないか。人とつな がる、ことをキーワードに浦安の魅力を再発見できるような、 きっかけづくりになったら…

2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

が伝えたことを聞いた誰かがい れば、保護者同士で、「学校はこういう方針だって言っていたでしょう」となるの ではないか。 【委 員】それはかなり意識が高い保護者…

2020年1月31日

令和元年度第4回浦安市教育ビジョン策定検討委員会議事録 (PDF 412.2KB) pdf

ときに、もしかしたら誰かを傷つけるような表現が されている箇所があるかもしれないという視点を私たちが持つことが大事だと 思います。成果指標には「学校に登校しない…

2020年8月3日

令和2年度第2回議事録(書面会議 令和2年6月19日) (PDF 331.1KB) pdf

楽しみ だけでなく、誰かのために読む体験があれば、読書率も上がるので は、と考える。 小学5年生~19歳までを対象とした集会事業「図書館クラブ」 を実施し、図書…