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で山本周五郎を通したインタープリテーシ ョン(interpretation : 解釈)であって、歴史・史実とは異なるもので ある。映画化は、それをさらにインター…

を対象と していると解釈できる。公民館には施設利用など、他にもさまざまな側面が あるが、審議の対象について確認したい。 事 務 局 公民館運営審議会は館長の…

の認知に関する法的な解釈と、ＳＮＳの情報モラルに関する指導に ついて御意見いただきたい。 【委 員】では、まずいじめの認知に関して、いかがか。 【委 員】…

意見）数字だけを見て解釈をするのは難しいので、質的な解釈を加えてもら えると良い。レファレンスなども、こんな事例があったなどが紹介さ れるとわかりやすい。また、…

校の 取組が否定的に解釈される可能性がある。 ・「学校いじめ防止基本方針」について、いじめの「疑い」がある場合に、その事実確認を「原 則１日」でする旨が記述され…

に含まれているという解釈でしょうか。 事 務 局 ：通学区域の弾力的運用の中に小規模学校選択制度ということで現在の方針に 入っています。 委 員 ：そこを踏まえ…

教育の中に入るという解釈でよろしい のでしょうか。 それから、上の説明の文章を見ると「家庭は、子どもが社会で生き抜く生活力 を身に付ける教育の基本…

なかかわり」であると解釈 してしまいます。知・徳・体も「豊かなかかわり」の中で育まれていくという 説明の文があると、図の紫色の「豊かなかかわり」が、青とピンクと…

も含めて「いじめ」と解釈されていることころがないか。学校現場では、「いじめ」と いう言葉が徐々に独り歩きをしていることによる大変さも、若干あるのではないかと考え…

いと感じます。 私の解釈としては、子どもたちにまずは身近な郷土に対する誇りと愛着が育ま れ、初めて異文化へと広がっていくというイメージで郷土愛の中に異文化理解 …

】いじめという言葉の解釈の問題もある。教育学的な視点だと、今の意見になると 思う。ただ、いじめ防止対策推進法では、いじめの定義が拡大されているが故に 歪みが生じ…

づくりをする のか、解釈を整えることができるのではないかと思います。 委 員 長：学校の先生方もある程度見当がついているのではないかと思いますね。例えば、 卒…

くのだ」というように解釈して進めてきたのですが、 これを機に、ここを整理してみるのも一つの方法なのかなと思います。「浦安ら しさ」は担保しつつ、整理していくこと…

）高洲公民館の「憲法解釈講座」ですが、どのような講師の方ですか。今、 ９条については、問題になっているのでどのような方向で事業が行われたの か伺います。 （事務…

）高洲公民館の「憲法解釈講座」は以前、時事問題について取り上げてい ただけないかと話をしていたので、現代的課題を考える講座として時々 あってもよいのではないかと…