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2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

しまうといじめた側を肯定することにもなってしまうので扱いは難しい。 誰にでも起こりうることだが、相手のどういったところに怒ったかについて、しっ かりと目を向…

2025年3月17日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

スポー ツに対する肯定的な考えを多く聞くことができた。一方で、活 動場所の確保が課題になっており、これが市民の活動意欲を削 いでしまうのではないかと感じた…

2025年3月17日

令和5年度第1回議事録(令和5年7月19日) (PDF 254.6KB) pdf

子どもたちの自 己肯定感が高まっていると感じている。ジュニア学芸員をやってよかった、 という声を聞いているので、それが自信に繋がって、次に繋げてもらいた …

2025年3月17日

令和3年度第3回議事録(令和3年9月30日) (PDF 175.0KB) pdf

喜びにつながり、自己肯定感につながると思っている。 本校の文化祭は、PTA同窓会、自治会、卒業生などで文 化祭実行委員会をつくることで地域の方が学校を通じて…

2025年3月17日

令和5年度第1回議事録(令和5年4月27日) (PDF 457.7KB) pdf

みて、この活動が自己肯定感に繋がっていくの ではないかと思った。 また、外国にルーツを持つ子どもたちが自分たちの母国語 で外国人の来館者に対して応対する…

2025年4月3日

令和6年度第3回(令和7年2月13日) (PDF 307.4KB) pdf

、居場所づくりと自己肯定感の醸 成を行うための研修を重ねていく。令和6年度の重点からアプローチの仕方を変 えて令和7年度の重点としたところである。 …

2025年3月17日

第2回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 (PDF 274.3KB) pdf

緩和や学力向上、自己肯定感の高まりなど、多方面で高い効果が 見られています。また、教職員についても子供の発達に対する理解が深まる ことや、児童生徒の理解の深…