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2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

い。 【委 員】考察に挙がっているのならば、基礎データとしてあるはずだがいかがか。 【事務局】学校毎の認知件数は出ているので、それを見たときに、認知の差が…

2025年3月17日

参考資料1_国の動向と全国的な子どもの読書に関する実態 (PDF 807.6KB) pdf

回策定懇談会 6 ③考察:読書活動による影響等について ○ 学力的側面や、他者との関係性に関わる意識等の向上に関して、小学生段階 で読書をすることは広く影響を及…

2025年3月17日

第2回策定懇談会会議録(平成30年9月28日) (PDF 296.4KB) pdf

いない場合については考察があるが、高校生になっ て読書の関心度合いが低くなり本から遠ざかっている場合については記載がない のはなぜか。 事務局:本資料は前回の会…

2025年3月17日

1_第2回策定懇談会会議録 (PDF 299.4KB) pdf

いない場合については考察があるが、高校生になっ て読書の関心度合いが低くなり本から遠ざかっている場合については記載がない のはなぜか。 事務局:本資料は前回の会…

2025年4月3日

令和6年度第1回(令和6年9月2日) (PDF 242.6KB) pdf

しいことだと思うが、考察の部分で件数が多いのはなぜかというところが 欲しい。教職員研修の成果なのか、いじめ防止対策推進法22条で示されている校 内対策組織の活用…