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子化と高齢化が一気に私たちの浦安を押し進んでいる。そういった中で、今から１１年 前になるが、平成１３年に第一次の学校適正化検討委員会が立ち上がり、その時から今後…

来た。 委 員：私たちは約１年半かけて３月７日のお別れ集会の準備を進めてきた。１部は子ど もたちが、思い出の好きな場所をスライドショーを使って発表する会、２…

と 私は考えている。私たち大人が、子どもたちにとってどうするのがよいのかを考えるのが基本 である。 子どもたちのために新しい学校をつくるのであれば、行政と学校の…

ような背景が あり、私たちはそのようなニーズを私たちが受け切れなかった。そのよ うなニーズがあるということは、各公民館でも工夫しながら我々として もやっていきた…

。 （意見）昨年度、私たちも意見を出しました青年対象の事業が薄いのではないか。 もう少し増やしてほしい。工夫してほしいと言いました。特に中学生、高校 生、20歳…

てまいりました。 私たち委員一同が意を注いできた点は、本市の実施した「生涯学習に関わる 市民意識調査」の結果を尊重し、市民生活の実態に基づくこと。また、公民館…

のことも含めて６年間私たちは責任を持っ て教育すると、入学式の日に校長先生が約束をする話だと思う。途中で通学の条件が変わるという のは大きな変更だと思うので、入…

的コンプライアンスと私たちは呼んでいるが、 最近教育委員会から研修の依頼を受けるときに、その手のことを必ず入れてほしい と頼まれている。今委員からあったように、…

いうことがないように私たちで議論を進めていければよいと思い ます。ほかにご意見ありますか。 委 員：（事務局の説明で）多角的（な視点で検討をした）という話で…

ろいろな工夫をして、私たちも考えて協力していきたいと思います。事務局側も PRの工夫をしていただきたいと思います。 それでは、各館に聞いておきたいこととか、ご…

いうことができる。 私たちは、話し合いを通して「公民館サークル」の「主体性」「学習の自由」を尊重するこ とが、その意欲や積極性を引き出し活動をより活発化させる原…

を利用していますが、私たちの団体は部屋の鍵を閉めて事 務室に鍵を返却したいのですが、次の団体が部屋の前にいて、部屋を開 けて鍵だけ返してほしいと言われ、もめるこ…

現場の先生たちは、「私たちは学校教育の部分だけ分かっていればいい」 というものではなく、今後、社会教育にどうつなげていくかというところも考 えていかなければいけ…

（委 員） 私たちの団体では、年に数回、幼稚園に行き、昔遊びの手伝いをしてい る。子どもから元気をもらい、楽しい時間を過ごせている。 （事務局） …

ージ教室の方ですが、私たちは牧場にいる牛や馬は知っていますし、次 に私たちが目にするのはスーパーにパックになって売っている肉だったり、 加工品となっているソーセ…

と思いますので、ぜひ私たちも考えていけたらと思いました。 委員長 ：スポーツフェアや震災アーカイブなど、学校教育とのつながりが見えにくいも のがありますの…

怪我人が出た場合、 私たちの責任になってしまうのではという危惧がある。 （事務局） 団体の持ち物については、原則持ってきて持ち帰りを基本としている。 毎回の持…

ということで、今まで私たちが話しあってきたことを館長さんたちが、まとめて下さっ てお示しした形になっているわけですが、1回読んでいただきながら、目をとおしてい…

なったら良いと思う。私たちの提言を市民が 読んで、そこから自分に何ができるか、などを考えるきっかけ となるような内容にしたいと思う。 委 員 私自身、社会教育と…

、「大変だったけど、私たちが学 校を作ったんだ。」というように、後輩たちに自慢できるようにしてほしい。統合に より新しい学校をつくるという作業だという考えがよい…