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ディネーターや青少年自立支援未来塾支援員な どを行っている。先日、日の出中学校の授業の様子を見てきた が、先生方、いろいろ工夫されていて、生徒たちも熱心に勉…

3「浦安 市青少年自立支援未来塾」で、令和２年度までは数学 教室20回、英語教室５回を実施していたが、令和３年 度は数学教室19回、英語教室19回と実施回…

回答 1 青少年自立支援未来塾は大切な事業だと思う。この事業はいつから 設置されたのか。 浦安中学校や堀江中学校で独自に実施していた放課後の学習支援 …

5 ＜Ｐ３＞青少年自立支援未来塾 英語が5回に増えたのは素晴らしいと思う。 昨年度の反省を踏まえ、より効果的な実施期間や時期を考慮した結 果、夏季休業中…

和４年度浦安市青少年自立支援未来塾開催結果」を見 ると、日の出中学校、明海中学校の参加率が他の学校より 低い。このことについて意見、感想等はあるか。 …

和２年度浦安市青少年自立支援未来塾開催報告 ②第30回東京ベイ浦安シティマラソン（オンライン）開催報告 ③令和２年度第３回図書館協議会開催報告 ④令和２年…

事務局 一人ひとりが独立した立場で、個人で意見を述べること ができることである。 委員長 社会教育委員の職務として、これまで、資料３-５の９ペ ージの「浦…

３年度の浦安市青少年自立支援未来塾の開催結果について事務局か ら説明を行った。委員からの主な意見・質問等は以下のとおり。 委員長 浦安中…

№33「浦安市青少年自立支援未来塾」について、令和４年 度以降の方向性として、「見直し継続」とあるが、発展、拡 大という理解でよろしいか。 事務局 …

和５年度浦安市青少年自立支援未来塾開催報告 ②浦安市市制施行40周年記念 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」ワーク ショップ「ポンプ場」から浦安の未来…

。 文化財の団体は独立した団体なので、独自に活動されて おり、当館は文化財として伝承・公開をサポートしてい る。 ⑦令和５年度第３回図書館協議会…

れる 時期であり、独り立ちが始まる年齢としては小学生低学年からを考えたことに よるものである。さらにまた、高校生以降の年齢については、地域の一般社会 人に…

、公民館サークルの「自立性」や「学習の自 由」を最大限に尊重することが大切である【自由権的原則】。と同時に、健康で文化的な 生活・地域の創造へとつながってい…

祉分野で実施しますと自立支援が主 体となってきますので、余暇の活動を前面にだした活動は少ないのが現状だ と思っています。重度の方は大変だと思いますが、せめて…

課 で行っている「自立支援未来塾」がありますので、公民館としても歩調を合 わせながら進めていきたいと思います。 （委員）高洲公民館の「サークル活動の紹介・…

実行委員会の運営の自立性を高め、公民館と対等な協働関係を作り上げることが重要で ある。また、実行委員会の活動を記録に残し、その実績を高く評価する機運を醸成す…

りを持つ事業から自主自立性を 要請し、継続的な活動に繋がるサークル化、仲間作り等、様々な方法で繋がることへのを支 援を合わせ考えておく必要がある。 …

ろ である。これは独立行政機関である教育委員会が検討し、結論に至ったということである。 これからまだまだ大きな問題を抱えている。交通問題あるいは施設の問題、…

いじめ問題は、言葉が独り歩きしている面があり、過敏 に保護者と教員が子どものかかわり方に対し「だめだよ」と伝えていると、子ども はぶつかることを覚えるタイミ…

うなるかわからない。自立の力をつけていかな いといけない。子ども達が自分達で解決できないかもしれないが、そこに向かう、 考えるということが大事だと伝え、お願…