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2021年3月25日

平成20年度第3回議事録(平成20年12月20日) (PDF 135.2KB) pdf

ネットからの予約には流行りものが多いといった傾向がある か。 (回答)インターネット予約のうち 42%ほどが貸出中の資料であり、この中に いわゆるベストセラー…

2024年4月15日

令和5年度第2回(令和5年11月6日) (PDF 229.9KB) pdf

な生徒指導というのが流行した時期があった。それでアメリカ の公立学校が立て直ったという成功例を持っているので、こういうゼロトレ的な発 3 想だとこうなる。 …

2022年4月17日

令和3年度第1回議事録(令和3年7月30日) (PDF 198.5KB) pdf

体験について、感染症流行の中どのようにやれるのかと思ってい たが、学校への出張という形でやることができ、子どもたちにとってよい 体験になったと思う。しかし、やは…

2024年4月4日

令和5年度第3回議事録(令和6年3月22日) (PDF 252.2KB) pdf

間でも耳からの読書が流行しており、読書の一つの形として認識してい るが現在のところ導入の計画はない。朗読CDは所蔵している。 (委 員)評価項目4「子ども読書…

2019年2月8日

2_子どもの読書活動に取り組む団体からの意見聴取の結果 (PDF 284.5KB) pdf

本や怪談の絵本など、流行の本の所蔵が少ない。 ・ 書架がわかりづらく、本が探しにくい。書架に埋もれている本を、子どもたちに 手にとってもらうための検討や取り組み…

2021年9月2日

令和2年度第5回議事録(令和3年3月24日) (PDF 150.5KB) pdf

加した。オンラインが流行りではあるが、生のライブなど は感動の質が違う。オンラインは補完であって、やはりリア ルな体験が重要と思う。 最後のまとめ、45ページに…

2018年11月19日

平成30年度第4回議事録(平成30年11月9日) (PDF 138.6KB) pdf

ンケートとは別にいま流行っているものなどの観点 から取り入れて選択しました。 (委員)各公民館で軽登山の計画があったら「浦安山楽会」で協力できるので、声 をかけ…

2014年10月23日

平成24年度第1回議事録(平成24年5月11日) (PDF 138.4KB) pdf

わからなくても子どもはやりたがる。途 中で次は五目並べがしたい、オセロをしたいと次々に変わっていく。お手伝 いする方を増やすために、市民囲碁大会の中級で優勝した…

2021年3月6日

令和2年度第5回議事録(令和3年1月14日) (PDF 1.2MB) pdf

語 の世界に、文化や流行に触れることで強くなり 海外に目が向くようになれば理想に思います。 ご意見のとおり自然に多文化を知ることは、本 講座のねらいの一環でもあ…

2014年10月23日

平成26年度第1回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成26年7月1日) (PDF 307.2KB) pdf

いう役割。 二つめは流行で、変化が激しい時代にあって、学校が先取りしなければならない。 義務教育については「教育再生実行会議」でいじめや教育委員会の問題、大学…

2014年10月23日

第1回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成24年7月13日) (PDF 212.4KB) pdf

が逆に見えてきて、私はやり始める話題にな ったら早くやったほうがいいと、いろんな事例を見てそう思う。と同時に、今の教育のいろん な問題、統合もそうだが、プラスと…

2020年3月31日

令和元年度第5回浦安市教育ビジョン策定検討委員会議事録 (PDF 402.1KB) pdf

世界で最近の流行りの言葉に「SDGs」というのがあるのですが、これからは 何かちょっとした目標を達成して終わりということではなく、「継続して続けられ る…

2022年7月20日

令和4年度第1回議事録(令和4年4月27日) (PDF 527.7KB) pdf

、サブタイトル中の“流行期”という言葉を“まん 延期”にした。調査研究として、前回行ったのと同様のア ンケート調査などを行ってはどうか。調査研究を通じて、 浦安…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

。 【委 員】あれはやりすぎだという直感をどれだけ大事に出来るかだと思う。 【委 員】だいたいやりすぎだと思いながら巻き込まれていって事件に至る場合もあるし…

2020年11月9日

令和2年度第3回議事録(令和2年10月6日) (PDF 290.2KB) pdf

新型コロナウイルス流行期の生涯学習の現状と課題につ いて」としたい。1章は提言の目的、2章はアンケート調査を行い、現 状分析をする。次回はアンケート結果の…