[ 本文へ ]

関わり、高校受 験の有無にかかわらず、将来どう生きていくかを考えるようになる。学校に行き づらい生徒が、学校だけれども、学校とは異なる場所なので、登校することに…

可能性があ る学校の有無についての検証が必要です。平成 31 年３月に策定した「浦安市学校規模適正 化基本方針」では、小規模校対策として統合を進める場合について…

対象を障がい者手帳の有無などを基準とする所も あるが、本市では図書館への来館に支障があれば対象とするなど、範囲を広く取って いる。また、大活字本の貸出には一般利…

引き続き、「障がいの有無」等に関わら ず、「誰もが学べるユニバーサルな公民館（市民のみんなに開かれ た公民館）」の実現に向けて努力をかさねていただきたいです。 …

していただき、発熱の有 無・体調をチェックしていただいている。 （委員長）個人情報を収集するので、管理を徹底していただきたい。 （２）令和2年度浦安市公民…

」の中で、「障がいの有無などにかか わらず」と書かれている。その一方で、「障がい者への生涯学習支援の拡充」 という方向性も示されている。同様の趣旨なのであれば、…

会」では、「希望者の有無に関係なく手話通訳・要約筆記を設け実施 4 した」と報告がありましたが、とても大切なことだと思います。公民館運営 方針の重点課題に「…

いる。研修の対象者の有無や、 研修先の違い等により、やや予算は減っているが必要な研修の経費は計上 している。 （意見）来年度の職員配置について、月曜開館、震災…

登録の際に情報提供の有無を確認 し、サークルガイドブックを作成し、閲覧用として情報提供を行っています。 （委員）サークルを立ち上げても育っていかない。育て上げる…

における放射性物質の有無や量について把握するため、学校給食一食全体につい ての事後検査を行う「学校給食モニタリング事業」を千葉県教育委員会に委託して おり、本市…

合は、いじめの行為の有無について遡っ て調査することがあると認識している。 ・いじめの解消の判断について、目安として３か月と示された。３か月というと、およそ一学…

２に課題で、障がいの有無にかかわらずという表現がある。精 神的な障がい、肉体的な障がいどちらを表しているのか、あるいは、 両方を表しているのか。 事務局 精神的…

が多い団体、障がいの有無や年齢に関わらず老若男女が集まる団体、 シニア女性メインの団体がある。子どもの頃から障がいの有無にかか わらず一緒に演舞することで、子ど…

(委 員) 障がいの有無に関わらず一緒にスポーツを行うことはとても重要 だと考えている。 (委 員) ボッチャなど、すでに実施している種目もある。 (委 員) …

ては出荷制限処分の有無や各都道府県のホームページに掲載されている農産 ３ 物の放射能情報を常に確認しながら行っているところです。 このようなことから、昨日…

はよさこいを障がいの有無や地域に関わらずだれも が一緒になって取り組んでいる。2020 年も目前に迫ってきた が、オリンピック・パラリンピックを見据えてこうした…

るとともに、障がいの有無に関わらず取 り組めるということを実感できるよい機会であった。あらたな 発見や関心喚起につながる機会を充実していくことが重要だ ろう。 …

員：障がい者手帳の有無に関わらず、様々なサービスを利用できるようにしている。デ ィスレクシアの方は字が大きいほうが良いようなので、大活字本も所蔵している。 様…

ついて、「障 がいの有無にかかわらず」という表現を追加できるとよい。 （事務局） 修正を検討する。 （委 員） ４点ある。１点目、生涯学習と同様、第１章にスポー…

や地域の方との連携の有無 ある 15校 ない 1校 13 10 3 5 2 4 1 1 1 1 14 5 12 10 12 11 0 3 6 9 12 15 読…