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2025年3月17日

2-1_素案から原案への修正点 (PDF 213.0KB) pdf

も図書館の位置づけの明確化) ・ 子ども図書館で予定されている蔵書冊数が中央図書館と同程度では、子ども 図書館を新しく建てる明確なメリットがあまりない ・…

2025年3月17日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

となる教員は誰なのか明確化されて いるか。それがいじめ対応の研修に集められている生徒指導担当教員だとすれば、 気付いた事案はまずその教員に伝え、あがって…

2025年3月17日

令和2年度第1回議事録(書面会議 令和2年4月13日) (PDF 320.6KB) pdf

生徒の変容を数値等で明確化が図れるように評価指標や 評価点を精査していきます。 8 地区により参加者のばらつきが大きい。75%を目標に改善できな いか。…