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2025年3月17日

平成25年度第2回議事録(平成25年7月12日) (PDF 136.9KB) pdf

学校・高校・大学との接点が少ない ような気がします。難しいと思いますが、高校生をうまく呼びよせるような 方法がないでしょうか。まずは高校の先生から接点をつな…

2025年3月17日

令和元年度第2回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年8月2日) (PDF 196.5KB) pdf

行うのか。どのような接点があるかも伺 いたい。 また、P44 郷土博物館については、国や県、事業者との連携 4 も大事なのではないか。こうした視点も追記…

2025年3月17日

平成30年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年7月5日) (PDF 166.8KB) pdf

がいのある方との接点が少なく、どのような取組が求められている かがわからない実情がある。 本計画を策定するにあたり、障害者団体等から意見を聴取している …

2025年3月17日

令和4年度第2回議事録(令和5年3月1日) (PDF 298.7KB) pdf

まずは建物の所有者と接点を持ち、文化財的価値があるなら、保存を考え てみようかなということにもなると思う。 (委 員)文化財審議会で建物に価値があると認め…

2025年4月3日

令和5年度第3回(令和6年2月15日) (PDF 399.1KB) pdf

が小学校の児童同士の接点で不快な思いをするという のは当たり前のことだと。それをいじめ防止対策推進法の定義に照らせば、いじめ に当たるから学校は指導するとい…

2025年3月17日

平成30年度第5回議事録(平成31年1月11日) (PDF 196.6KB) pdf

公民館は地域住民との接点が一番強いところなので、地域住民のニーズを 積極的に汲み取ることが必要。それをやるにはどうしたらいいかを考えるべ き。うらやす市民大…

2025年3月17日

平成20年度第4回議事録(平成20年11月14日) (PDF 171.8KB) pdf

学校の先生方との 接点がとりにくい状況で、学校で活動したくてもどうしたらいいかわからない。 繋がりが出来ても、学校の現場では、人事異動などもあり、一つの取…

2025年3月17日

平成26年度第5回議事録(平成27年1月9日)  (PDF 164.9KB) pdf

に 出場するだけの接点しかない。一方、浦安市の老人会の中にもダンスサーク ルがあり、市のダンス協会もあり、それも公民館で活動しています。同じダ ンスサーク…

2025年3月17日

平成21年度第1回議事録(平成21年5月8日) (PDF 24.6KB) pdf

。 夏休みという接点があるならば、一つの起点になると思います。チャンスを生かせた らなという風に感じています。 業務的には大変ですが、できることでした…

2025年3月17日

平成20年度第5回議事録(平成21年1月9日) (PDF 22.3KB) pdf

9 どのように接点ができるのかと思う。 (委員長) 私の知っている範囲内でいいますと、文化祭だとか声のかかる部分は、年間の計画を 作ってい…