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2024年4月15日

令和5年度第2回(令和5年11月6日) (PDF 229.9KB) pdf

な人が話 をしている場面を見て、話をするのをやめようと思っても、そういう付き合い方を 成長とともに身につけたのだから偉いねというような見方もできる。ただ、この先…

2023年1月12日

第1回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 (PDF 481.0KB) pdf

換しています。教育の場面では このような議論はあり得るのでしょうか。むしろ、こどもの人数が多くなると いろいろなことができるぞと、ところが人数が少ないとあまりで…

2023年4月25日

令和4年度第2回議事録(令和5年3月1日) (PDF 298.7KB) pdf

解散したが、こういう場面でも活躍できた のではないかと思うと少し残念である。この活動を継続していくことも将 来に向けての課題になると思う。 (委員長)元保存会…

2023年10月17日

令和5年度第2回議事録(令和5年9月12日) (PDF 211.3KB) pdf

に改善が必要と感じる場面が見受けられた。 委 員 情報媒体は、紙、スマホ、口コミのそれぞれに利点がある。自身が高齢者で あり、スマホもある程度使えるため、今…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

解した上でそれぞれの場面に応じて幅を持たせ て対応することが大切である。 【委 員】幼稚園や保育園ではそういう子はどうなっているか。さらにそういった子が多く …

2022年3月8日

第2回県立特別支援学校誘致推進委員会議事録 (PDF 309.2KB) pdf

空き教室 を活用する場面はとても多いので、ぎりぎりだと運用が厳しくなるというこ とが考えられます。そうしたことも含めて、ある程度絞れたところでさらに 検討してい…

2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

返してほしい。こんな場面ではどうするのか、子ども に考えさせることを何回も繰り返す、そういう指導が必要である。 【委 員】保護者の役割についてもはっきりさせて…

2021年9月2日

令和3年度第1回議事録(令和3年4月22日) (PDF 213.8KB) pdf

ちを連れていくという場面で、 安全に連れていけるか、と思っている。コロナ禍後、子ど もたちを受け入れる体制が整えられるよう事務局と相談 していきたい。 委員長 …

2014年10月23日

平成25年度第2回議事録(平成25年7月12日) (PDF 136.9KB) pdf

御さんに注意している光景があります。また、10月 から不燃ごみの回収が2回になってしまうので、お子さんにうえつけていた だきたいので実施してほしい。 (回答)ご…

2020年7月2日

令和2年度第1回議事録(令和2年5月25日) (PDF 1.3MB) pdf

ますと文章と共に学ぶ情景が浮かび伝わります。 特にスマートフォン講座を受講された方はまなびねっとurayasuか ら公民館にアクセスしたり挑戦されてると思います…

2020年3月31日

令和元年度第3回(令和2年1月27日) (PDF 233.1KB) pdf

の子がいじめを受けた場面を見たことがあるか」という2つの事象 になっているので、質問を分けると回答ミスがなくなるのではないか。 【事務局】発達段階に応じてとい…

2014年10月23日

第2回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成24年11月14日) (PDF 274.3KB) pdf

するが、 学校教育の場面ではいろいろな施設面に対する専門的な知識を持っている方々の意見も聞いたり、 ここだけではなくていろんなところで意見を聞いて教育委員会のほ…

2018年11月19日

6_発達段階に応じた児童サービスについて (PDF 205.4KB) pdf

きる。文字で表された場面情景をイメージすることができるようになってくる。 (基礎読書力形成期8歳)初歩の読書技術が身につく時期。本を終わりまで読み通すことがで…

2018年10月1日

参考資料1_国の動向と全国的な子どもの読書に関する実態 (PDF 807.6KB) pdf

増え、文字で表された場面情景がイメージできるよう になる。 中学年になると、最後まで本を読み通すことができるこどもとそうでないこ どもの違いが現われはじめ、読…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

成も重要です。様々な場面で子どもの読書活動を支える担い手を育てる子ども図書 館を目指します。 資料4-2 第3回策定懇談会 50 4.子ども図書館整備の基本方針…

2020年10月15日

令和2年度第1回(令和2年7月27日) (PDF 240.1KB) pdf

る。家庭での声かけの場面を増やすきっかけになると思う。 【委 員】被害者側の声かけということか。 【委 員】被害者側だけでなく、加害者側についても、加害行…

2020年11月9日

令和2年度第3回議事録(令和2年10月6日) (PDF 290.2KB) pdf

と聞いており、様々な場面で、学校教育でのパソコン活用がされる ようになる。保護者代表としても、活用に向けて協力させていただく ことを踏まえての要望書であった…