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2024年4月15日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

いじめだけで なく、コミュニケーションや人間関係含めていろいろな問題に関係する。私達は、 介在の仕方が、すぐその場で解決、短期で解決という形になりがちだが、違う…

2024年4月4日

令和5年度第3回議事録(令和6年3月22日) (PDF 252.2KB) pdf

図書館は子どもたちとコミュニケー ションを行い、明日もあさっても毎日来ていいという場所だと思うが、文学館は そういう場所ではなかった。 (委 員)こども図書館…

2024年1月26日

令和5年度第4回議事録(令和5年11月17日) (PDF 455.3KB) pdf

行い、両者がお互いにコミュニケーションを とることの大切さを改めて感じた。大会に参加することで、 県内の状況がわかり、他市とのネットワークもできるので、 委員の…

2024年1月31日

令和5年度第3回議事録(令和5年12月8日) (PDF 224.3KB) pdf

局 ネットゲームの通信に際してもリテラシーが必要となると考えている。ご意 見を踏まえ、分かりやすい表記となるよう、記載内容についても研究したい。 委 員 …

2024年3月4日

傍聴要領例(様式) (PDF 79.7KB) pdf

た、パソコン等の情報通信機 器を使用しないこと。ただし、会長の許可を得た場合は、この限りでない。 (6) その他会場の秩序を乱し、会議の支障となる行為をしないこ…

2023年4月21日

令和4年度第5回議事録(令和5年2月15日) (PDF 189.9KB) pdf

会」、会報誌「一番星通信」を発行 する「広報委員会」、Zoom の運用や船橋市生涯学習コーデ ィネーター(通称:コー連協)のホームページを作成する 「情報化委員…

2023年10月3日

令和5年度第1回浦安市不登校特例校設置検討委員会 議事要旨 (PDF 383.3KB) pdf

係においても、高度なコミュニケーションが 苦手であり、これらの層への対応は、現在の学校現場では、十分進んでない。 特別支援教育は進んでいるが、これらの層への配慮…

2023年8月17日

令和5年度第1回議事録(令和5年7月19日) (PDF 254.6KB) pdf

動の中で、様々な方とコミュニケーションを取ってほしい。 子どもからは、自分たちで台本を考えたり、企画をやってみたいというこ とを聞いているので、自分たちで考える…

2023年11月22日

令和5年度第2回浦安市不登校特例校設置検討委員会 議事要旨 (PDF 233.2KB) pdf

があるのか。学校側とコミュニケーション出来な いことが原因なのか。また、学校側へのフィードバックはどのように行ってい るのか。 <回答> ケースバイケー…

2022年4月17日

令和3年度第1回議事録(令和3年7月30日) (PDF 198.5KB) pdf

を行い、子ども同士のコミュニ ケーションの育成の場ともなった。ジュニア学芸員が、自分たちの学校や 教室で活躍していってほしいと考えている。 (委 員)大切なの…

2022年5月31日

令和3年度第4回議事録(令和4年3月11日) (PDF 805.4KB) pdf

て捉えるのではなく、コミュニケーションツールとし ての英語に親しむ機会を提供する」というものがあります。 第二言語(英語)への親しみを持つことで、今まで出会うこ…

2022年9月1日

令和4年度第2回議事録(令和4年6月29日) (PDF 534.8KB) pdf

№11「コミュニケーション支援事業意思疎通支援事業」(障 がい福祉課)について、令和3年度は、手話通訳者や要約 筆記者の派遣依頼数が減少したとあるが…

2022年9月10日

令和4年度第1回議事録(令和4年7月26日) (PDF 253.5KB) pdf

児童が集まるため、 コミュニケーションをとりながら、協力して取り組むことを目的に実施し ている。 (委員長)非常によい取り組みである。コロナの終息後には、また…

2023年3月30日

令和4年度第3回(令和5年2月10日) (PDF 267.2KB) pdf

。 【委 員】情報通信企業等の講師の方は機能や取扱いについて、学校の授業は道徳的なこと を指導していると思う。それぞれで指導されたことを、子どもた…

2021年11月18日

令和3年度第3回議事録(令和3年9月30日) (PDF 175.0KB) pdf

コロナ禍であっ てもコミュニケーションがとれる状況に戻っていけるこ とも願っている。 4 委 員 本校(千葉県立浦安高等学校)は、平成27年度に県教育委 員会か…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

。幼稚 園の段階ではコミュニケーションが苦手な子どもも当然いる。そういった子も幼稚 園の集団の中で先生や周りの子が協力すれば集団の中である程度改善する子もいる。…

2022年3月9日

平成28年度第1回議事録(平成28年6月18日) (PDF 182.5KB) pdf

規模改修では、市民のコミュニケー ションの場、情報と出会う場となるよう、リニューアルしてもらいた い。 ③平成 27年度及び 28年度図書館自己点検評価につ…

2022年3月9日

平成27年度第1回議事録(平成27年7月18日) (PDF 196.5KB) pdf

うことで、職員同士のコミュニケーションがとりづらくなるのでは ないかと思われるので、気を付けていただきたい。 (意見)時間延長には賛成である。速報値だが、貸出…

2022年3月9日

令和元年度第3回議事録(令和元年12月21日) (PDF 193.5KB) pdf

る。 (意見)情報通信機器に親しめるような環境整備をし、子どもたちにタブレットなど情報機 器の使い方やプログラミングを教える場所になってもいいのではないか。 …

2022年3月9日

平成30年度第3回議事録(平成30年12月15日) (PDF 214.9KB) pdf

た休館中には、図書館通信 を作成して、分館で配布したり、ホームページ等で配信する予定であ る。 (意見)まだ利用登録してない市民へのPRや、学校へのチラシ配布…

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