では、悩みをほとんど先生に話していない。理由を尋ねると 「先生に話しても何も変わらないから」と言うことが多い。メール相談も、利用す ればそれだけの効果があったと…
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では、悩みをほとんど先生に話していない。理由を尋ねると 「先生に話しても何も変わらないから」と言うことが多い。メール相談も、利用す ればそれだけの効果があったと…
いこともある。また、先生によっては病気と考えないで 柔軟に考える方もいる。きちんと理解した上でそれぞれの場面に応じて幅を持たせ て対応することが大切である。 …
と入船南小学校の教頭先生、教務主任の先生が中心となって、 26年度中に揃えるところは揃えていく方向ですりあわせや情報交換等を行っている。 26年度は統合の前の…
報告1件ずつについて先生 方は聞き取りを行い、必要であれば相手方に伝えて和解ができるように努めている ところである。子どもたちが先生方に伝えやすい環境をつくるこ…
の割合が高く、担任の先生がどういう受け止め方をして解決に つなげていくのか、また、学校と家庭が連携した上で解決に向かっていくこと、 友人についても傍観者にな…
行った。両 校の校長先生方や教育委員会の方も来ていただき、場所を確保するうえでも便宜 を図っていただいて感謝している。ズンバ(ダンス)には48名、その後の交流 …
【 委員 】委員の先生方から、関心のあるところについて、ご意見、ご感想をいただければ と思います。 【 委員 】(2)の成果課題、今後の方向性というところに…
、8月21日には小松先生を講師としてお招 きし、小中連携を深める研修会を行っていきたい。モラールアップの点からも小中 教職員が交流できるスポーツ大会などを実…
小学校では、校長から先生方に学校統合の概要を説明し、子どもたちに説明した上で アンケートをとる。他の市を見ても、ながれは同じで、保護者には説明会を開催して説明し…
の対象には、それらの先生方のことも入っている。2点目、画面 に「浦安市生命(いのち)の安全教育」の指導案が出ているが、昨年度はモデル校 で実施し指導資料を作成し…
立場からすると、校長先生や先生方が、あの学校へ行って頑張ろうと 2 いうような魅力ある学校をつくって、ぜひ先生方には力いっぱい働いてもらいたいと考えてい る。そ…
PTA活動について、先生方との連携が必要である。先生方と話し合いたい。 学校にはそれぞれの仕組みがある。入船南小には、PTA役員は永年免除という仕組みがあるので…
島では、退職した校長先生をお呼びして、試行的に北部小学校と浦安小学校の 3年生と4年生を対象に、「みんなで楽しく学ぶ土曜教室」を実施した。 先生方もつるかめ…
だのは、東大の佐藤学先生である。教育学の先生だが、少人数教育は山間地や離島などの僻 地では理想であるが、都市部では無理であるということだった。特に小学校、中学校…
学校の生徒指導担当の先生方に、教育委員会としてどのように伝え、指 導しているのか。 2 【事務局】いじめ防止対策推進法が出されてから毎年いじめ認知に関し…
ても、回答した校長 先生の主観で、もっとできたのにという反省で積極的にやってないという回答にな っている可能性があるデータだと感じた。浦安市としてはこういう実践…
3年目研修で、実際に先生方が使用した教材である。欧米で主に使 っている教材を日本風にアレンジしたもの。研修の中で講師の先生は被害者側がい じめと受け止めた場合は…
(委 員)学校の先生方にも学んでもらえると効果的ではないか。先生への働きかけもして ほしい。 (委 員)新たな利用者や利用層は増えているか? (事務局)…
見合ったり、中学校の先生 が小学校の授業をしたり、逆に小学校の先生が中学校に来たりという回数がかなり増えて いる。道徳の授業を入船中学校の道徳推進教諭が入船南小…
で判断すると、実は、先生も何をやってるかわからなくなると思う。 議題(3)浦安市いじめ防止基本方針の改定について、事務局から説明した。 【委 員】点検評価…