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ければ一人前 と師匠から聞いている」と話しており、噺家の方にとってはそれだけ浦安 が修練場であったのだと思う。実際に当時を知る方の話を聞いてみたい。 …

項①について、委員の先生方、お気づきの点等はあるか。 （特に意見はなし） 【委員長】では、報告事項①については確定とさせていただく。 …

て (事務局) 先生から他の学校の生徒と同様の給食を食べさせたい要望を受け、施設 面や衛生面の調整を進めてきた。 ２ （委 員）給食日誌は誰…

ることは地域に任せ、先生方は本来注力すべきことに集中し てもらいたい。また、地域を巻き込む際に楽しさを伝えるのも大事だと思う。 ○ 来年度に取組が始まった…

では、悩みをほとんど先生に話していない。理由を尋ねると 「先生に話しても何も変わらないから」と言うことが多い。メール相談も、利用す ればそれだけの効果があっ…

項①について、委員の先生方、お気づきの点等ありますでしょうか。 2 【委員長】１ページ目に「相手に嫌な思いをさせてもいじめの意識がない等のケースも…

いこともある。また、先生によっては病気と考えないで 柔軟に考える方もいる。きちんと理解した上でそれぞれの場面に応じて幅を持たせ て対応することが大切である。…

と入船南小学校の教頭先生、教務主任の先生が中心となって、 ２６年度中に揃えるところは揃えていく方向ですりあわせや情報交換等を行っている。 ２６年度は統合の…

項①について、委員の先生方、お気づきの点等はあるか。 （特に意見なし） 【委員長】では、報告事項①については確定とさせていただく。 …

学校が小規模の場合、先生方の数が限られ、準備に十分な時間を確保するのが難しいこ とがあったが、専科教員の配置等によって少し担任の負担が減ったように感じた。 …

報告１件ずつについて先生 方は聞き取りを行い、必要であれば相手方に伝えて和解ができるように努めている ところである。子どもたちが先生方に伝えやすい環境をつく…

学校司書や図書主任の先生方 と連携を取りながら、図書館から資料を提供することもあ る。また、学校図書館で足りない分を公共図書館から貸し出 す団体貸出も行っ…

小学校では、校長から先生方に学校統合の概要を説明し、子どもたちに説明した上で アンケートをとる。他の市を見ても、ながれは同じで、保護者には説明会を開催して説明…

る。保護者・子ども・先生が互い に顔見知りという環境があるからこそ、安心して子どもを教育行事に参加させられる部分が ある。連携により安心して過ごせる環境が損…

立場からすると、校長先生や先生方が、あの学校へ行って頑張ろうと 2 いうような魅力ある学校をつくって、ぜひ先生方には力いっぱい働いてもらいたいと考えてい …

った。両 校の校長先生方や教育委員会の方も来ていただき、場所を確保するうえでも便宜 を図っていただいて感謝している。ズンバ（ダンス）には４８名、その後の交流…

の対象には、それらの先生方のことも入っている。２点目、画面 に「浦安市生命（いのち）の安全教育」の指導案が出ているが、昨年度はモデル校 で実施し指導資料を作…

だのは、東大の佐藤学先生である。教育学の先生だが、少人数教育は山間地や離島などの僻 地では理想であるが、都市部では無理であるということだった。特に小学校、中学…

、８月２１日には小松先生を講師としてお招 きし、小中連携を深める研修会を行っていきたい。モラールアップの点からも小中 教職員が交流できるスポーツ大会など…

ＰＴＡ活動について、先生方との連携が必要である。先生方と話し合いたい。 学校にはそれぞれの仕組みがある。入船南小には、PTA役員は永年免除という仕組みがあるの…