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(２) 学びの多様化学校教育課程について (３) 対象生徒の選考の考え方及び方法について ６ 議事の概要 (１) 令和５年度第５回浦安市不登校特例校設置検討委員…

。これからの教育は、学校教育だけではなく、社会 教育と両輪となって、地域社会と繋がりを持っていくことが 必要だと思っている。 委 員 浦安市民は学ぶ…

川市から「社会教育と学校教育の連携・協 働」の事例発表が行われた後、「地域・家庭円満会話術」を テーマにした川本正秀氏による講演が行われた。 令和６年度の葛南…

人材を育成するための学校教育との連携もスム 8 ーズにできることが期待される。子どもたちのプログラ ミング教育も支援できると考えている。 生涯学習部長 …

たい。 委 員 今、学校教育はコロナ禍で出来ないことが多くあり、子ど もたちの楽しみがなくなっている。緊急事態宣言が解除さ れても、全てが解除というわけではない…

浦安市婦人の会では、学校教育の一助になるよう事業を２年間 かけて進めていくことを計画している。また、子どもたちや母 親などを対象に文化を伝えることで、温かいまち…

ればならない。 ・学校教育はまず教育者の認識から始まる。生徒たちが、「これからは多様性のある共 生社会を当たり前だ」となっていくことが、時間をかけて教育の中で…

（R3年度） ※2学校教育法施行規則第百三十条－２「特別支援学校の小学部、中学部又は高等部においては、知 的障害者である児童若しくは生徒又は複数の種類の障害を…

るのか。 （回答）学校教育では浦安市教育振興基本計画が、そのほか実施計画など同時 進行で行われているものがあるので、連携しながら作成していきたい。 ③ 台…

感想） 学校給食は、学校教育活動の一環、という観点からも、いちょう学級での給食提供を検 討課題としていただきたい。 （回答） 学校給食を提供するには、例えば、配…

セプトの一つである「学校教育に生 かせる博物館」を推進するため、各学校から 選出される活用推進委員は、「浦安を学ぶ」 研究など重要な役割を担っています。引き続 …

げ ようとしている。学校教育で長く英語を学んでいても、使 う機会が少なく国際理解まで進展しにくい事は誰もが感じ ている。公民館の講座で少しでもそのギャップをうめ…

0 コロナ禍における学校教育は、先の見えない中で創意工夫しながら取り組んでいる。いろいろ な市民の皆様の活動も制約があったり、中止になったりしているところと思う…

本化したものです。 学校教育法第 72条の規定により「視覚障害者、聴覚障害者、知的障害者、肢体不自由又は病弱 者に対して、幼稚園、小学校、中学校又は高等学校に準…

ある。 （委員長）学校教育の立場から、富岡公民館の「春休み初めてのマネー学」は良い 講座だと思う。小学校の新学習指導要領の家庭科で「契約の基礎」を教 えること…

ねない。社会 教育は学校教育とは違って義務ではないので運営者が参 加者を鼓舞するしかけを従来以上に起こさないと、元どお りにならない。 ２）提言について 委員長…

、 今後、社会教育と学校教育との橋渡しになる事業として位置づけたいと思う。 （委員） 浦安市も結構外国人が多いのですが、公民館の講座への参加はま…

部としてみる見方は、学校教育を含めて生涯学習の本来あるべき 一側面といえる。また一方で、市民は、学習の結果を地域生活や職業生活で実際に役立 てたいと思っている。…

興基本計 画、（仮）学校教育推進計画とも整合を図りながら策定作業を進めていると ころである。 このようなことから、各会議からのご意見の反映結果や他計画との整合…

ーな内容で良かった。学校教育に絡み、各公民館 でこのような事業を行ったことはあるか。また、今後積極的に行っていく予 定はあるか。 （事務局）学校と連携をとった事…