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委員（日の出中 学校学校支援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 浦安型コミュニティ・スクールと今後の目指…

委員（日の出中 学校学校支援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 合同会議における協議すべき議題について …

赤羽委員（明海小学校学校支 援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 浦安型コミュニティ・スクールと今後の目…

委員、 入船中学校学校支援コーディネーター 中村智子委員 教育総務部長 米本慎一、教育総務部参事 鈴木忠吉、 教育総務部次長 佐久間利秋、教育総…

赤羽委員（明海小学校学校支 援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 合同会議における協議すべき議題について…

日の出中学校の学校支援コーディネーターとコミュニティ スクールの推進委員をしている。 学校支援コーディネーターの活動では、先日、中学２年生 の職場体験の…

校協働活動推進員（学校支援コーディネーター）を含めた合 同会議の運営については、教育委員会のバックアップはあ るのか。２つの小中学校が検証校となっているが、合…

方と、公民館利用者で学校支援コ ーディネーターの方とも顔つなぎができていた関係から、公民館の主催事業 で講師をお願いしました。また、「みはまいきいきサロン」の会…

中学校で学校評議員、学校支援コーディネーターを行っており、 未来塾にも参加している。専門はロシア語だが、マナー講師の資格も あるため、日の出中学校の３年生に…

度も、日の出中学校で学校支援コーディネーター を続けることになった。また、浦安型コミュニティスクール の委員という立場としても、学校にお手伝いしたい。 テレビ…

、公民館職員・教員・学校支援コーディネーターの話し合い の場が作られていけば面白い展開が生まれてくると思う。 （委員）小学生までは、支援を受ける側です…

を実施した。各学校の学校支援コーデ ィネーターを中心に活動した。講師は入船地区にお住いの新井先生。国連大学の講師を されていたこともあり、英語を楽しむという視点…

委員、 入船中学校学校支援コーディネーター 中村智子委員 入船中学校 PTA副会長 池田恵子委員 教育総務部長 米本慎一、教育総務部参事 鈴木忠…

い。 （委 員） 学校支援コーディネーターの事業の実施主体はどこか。 5 （事務局） 教育総務部の教育政策課が担当している。 （委 員） 生涯学習の立場からは…

員）日の出中学校で学校支援コーディネーターを行っている。毎年、中学 ３年生向きに面接指導を行っている。９月からソーシャルディスタン スをとりながら開始した…

ろう。 （委 員） 学校支援コーディネーターや青少年自立支援未来塾支援員な どを行っている。先日、日の出中学校の授業の様子を見てきた が、先生方、いろいろ工夫さ…

館、学校（含大学）、学校支援コーディネーター等と連携した サークル支援のあり方を模索する。 Ⅱの（１）、（２）、（３）における＜具体的な支援策＞については、あく…

。 （委員） 学校支援コーディネーターは、地域支援コーディネーターだった。 地域で、指導する人を育成しているのか。 （委員長） 具体的な事を示した…

かにも、 教育では、学校支援コーディネーターも考えられる。市民大学 の卒業生をボランティアとして位置付けていくこともできる のではないか。 （委 員） 市民大学…

生涯学習部部長） 学校支援コーディネーターについては、教育委員会事務局でも同様の話しがでて います。 学校と地域を繋ぐこれ等について、教育総務部を含めた教育…