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2025年3月17日

平成20年度第3回議事録(平成20年9月12日) (PDF 117.3KB) pdf

牛乳パックが大変身というテーマで、牛乳パックで小物などを作ります。 小1、小2が対象なので、ハサミが想定したよりも使えない状況がありました。 …

2025年3月17日

令和2年度第3回(令和3年2月9日) (PDF 157.1KB) pdf

・「取組後の生徒の変容まで把握している学校が少ない。」とあるが、生徒の変わり方を各 校の主観で問うのではなく、学校の負担が増えない方法で改善する方法を検討し…

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

でもないので、社会の変 容に合わせて、ほっといたらよくないというところを教育の力で何とか是正してい くことを教育長も求められていると思う。 私たち委員も…

2025年3月17日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

自分の気持ち の変容を見て取れるようににするためにノートの活用はよいということで掲載し ている。 【委 員】他に質問等、よろしいでしょうか。では、次…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 スポーツ分科会(平成30年10月9日) (PDF pdf

うという意識や行動を変容させることが重要だと 考える。市民のニーズを受け入れる体制を整備するにあたり、 市、スポーツ施設、スポーツ関係団体など、どこが体制を…

2025年3月17日

令和2年度第1回議事録(書面会議 令和2年4月13日) (PDF 320.6KB) pdf

語に関しても、生徒の変容を数値等で明確化が図れるように評価指標や 評価点を精査していきます。 8 地区により参加者のばらつきが大きい。75%を目標に改善で…