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2021年11月18日

令和3年度第3回議事録(令和3年9月30日) (PDF 175.0KB) pdf

積み重ねが子ど もの喜びにつながり、自己肯定感につながると思っている。 本校の文化祭は、PTA同窓会、自治会、卒業生などで文 化祭実行委員会をつくることで地域の…

2014年10月23日

平成24年度第3回議事録(平成24年9月14日) (PDF 172.7KB) pdf

お話したら子ども達も喜び、そこに参加された人も喜んだという。11 人に対して2人ということで、数値で見ると芳しくないと思われがちで すが、内容が素晴らしければ、…

2022年3月9日

平成30年度第3回議事録(平成30年12月15日) (PDF 214.9KB) pdf

借りてくれた、という喜びの声が上がっていた。こ ういった質的な部分も是非伝えてほしい。 (意見)それぞれの事業で参加者の増減などが記載されているが、その事業に…

2018年11月19日

2-2_子どもの読書活動推進に関する浦安市の既定計画における取り組み (PDF 220.5KB) pdf

・学ぶことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・学んだことを活用し、考え、判断し、表現している。 めざ…

2014年10月23日

平成19年度第3回議事録(平成19年12月6日) (PDF 15.9KB) pdf

食が食べられるという喜びと感謝の気持ちをもって ほしい。 ・献立の中の「カレーうどん」は盛り付けるのに難しいのではと思ったが 当番の児童は上手であった。全体的…

2014年10月23日

平成17年度浦安市公民館運営審議会への諮問(答申) (PDF 399.9KB) pdf

きたり、知識を増やす喜びや楽しみを 感じることができる。特にこの世代の人にとっては、知識や教養は大きな価値や喜びを感じ る要素の一つと言える。このために、歴史・…

2022年8月4日

令和4年度第1回議事録(令和4年7月16日) (PDF 228.3KB) pdf

意見)本を使って知る喜びというものもある。本を読むことにだけ焦点を当てることは疑 問である。 (意見)学校から分館に訪れるなど、本に触れる環境を作ることが…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

・学ぶことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・学んだことを活用し、考え、判断し、表現している。 めざ…

2019年3月8日

2-2-3_基本構想原案(本文) (PDF 1.6MB) pdf

・学ぶことの楽しさや喜びを実感し、自ら学び続けている。 ・基礎的・基本的な知識や技能を身に付けている。 ・学んだことを活用し、考え、判断し、表現している。 ○め…

2021年3月6日

令和2年度第5回議事録(令和3年1月14日) (PDF 1.2MB) pdf

少ない時期であれば、喜びはさらに増す。今 回はさらに、3密を防ぐ目的も達成できるので、 他公民館でもぜひ実施して欲しい。(その際、 図書館スタッフだけでなく、や…

2023年4月21日

令和4年度第5回議事録(令和5年2月15日) (PDF 189.9KB) pdf

して、 その学びが、喜びになっていく。コミュニティスクールと 生涯学習の連携を考える上で、とても参考になる講演会で あった。 委員長 私も、船橋市PTA連合会の…

2014年10月23日

平成25年度第6回議事録(平成26年3月19日) (PDF 235.4KB) pdf

へ入っていく、学びの喜びへと つながっていくのだと思う。小学生のうちにこのようなことを体験でき るというのは、非常に良いことだと思う。 6 (3)その他…