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2026年2月4日

第1回浦安市学校間連携教育実施方針策定委員会 議事録(要旨) (PDF 138.5KB) pdf

認め合っていて誰かを否定する子が いない。クラス替えがないのは課題だと思うが、オンラインやたまに実施する交流だけで新 しいつながりや居場所を作れるのか疑問が…

2025年4月3日

令和5年度第3回(令和6年2月15日) (PDF 399.1KB) pdf

じめ防止対策推進法を否定する ことなく、生徒指導として、うちの学校ではもういじめだと受け止めましたよ。た だ、この事案についてはこのように解決を図っていくん…

2025年3月17日

令和3年度第2回議事録(書面会議) (PDF 266.8KB) pdf

混 入する可能性も否定できないと思います。厨房内にシャープペンシルは持ち込みしないは、 すばらしい取り組みだと思いました。 (回答) 異物混入防止につい…

2025年3月17日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

的に活用していないと否定的に捉えるこ 3 とも可能なデータになってしまう。横並びで同じ取組をしていても、回答した校長 先生の主観で、もっとできたの…

2025年3月17日

入船地区学校統合説明会議事要旨(平成24年7月28日) (PDF 203.4KB) pdf

のメリットという面を否定しているものではないが、これから先の ことを考えて統合する必要があると判断した。また、統合を進めるに当たって、全国の学校にかか わっ…

2025年3月17日

令和3年度第3回(令和4年2月14日) (PDF 216.7KB) pdf

いといった 自己否定で現状を捉えているので、私は今いじめられていますと素直に相談する 心情にならないと思う。いじめられていることを相談すること自体が、自…

2025年3月17日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

。例えば自分に対して否定的なことを言ったからやっ たとか、遊びにうまく協力してくれないから仲間外れにしたとか様々な理由はある が、それに対して怒る気持ちにつ…

2025年3月17日

令和元年度第5回議事録(令和2年1月10日) (PDF 196.7KB) pdf

できません」といった否定的な文面が前面に出ている。逆に「公 民館ではこういったことができます」といったポジティブな部分をアピー ルしてもいいと思う。 …