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学習塾の様な徹底的な個別指導を目指していくのか。 ＜回答＞ 同一学年での少人数教育とは異なり、教育環境に応じた少人数を意図して いる。異学年授業も想…

ンで結んで実施した。個別については各グループで、 全クラスで共有し、オンラインで実施した。 （委 員） コロナ患者が徐々に少なくなりつつあるが、学習室の席…

とから、地区ごとに 個別に検討を進めているということでした。 委 員 長 ：義務教育学校は、小・中学校の組織を１つにするということだそうです。千 葉市に記載のあ…

の児童生徒にあっ た個別教育をしていかなければうまくいかない。その方法について何かある か。 ＜回答＞ 現在、市には、校内教育支援室とは別に、学習支援室を全…

午後 ３時間、残りは個別学習時間となっている。 ＜意見＞ これから作ろうとする学校を一般の人に分かりやすく表現する工夫をして欲 しい。通称（愛称）も…

室、職員室、相談室、個別学習室、文部科学省推奨 のリフレッシュルーム、その他に特別教室も本来あればよいと思っている。現在 検討中の施設では、それだけのスペースを…

る教職員の異動などの個 別の意見ではなく、例えば、地域との懸け橋となる教師を 配置させてほしい、などの意見となる。先行している市川 市では、委員に予め説明してい…

各学校の状況に応じて個別に対応を検討して、教育環境の改善に努めます。計画期間の前半５年間は、「１ 現在の過密状況への対応」を 優先して取り組みます。 ■現状 …

委 員】もしかしたら個別の学校名が出るのを控えるべきという意図によるものかもしれ ないが、番号で表示するかアルファベット名で表示するかは別として、それぞれの 学…

事前に委員全員による個別の承認を得て、一部非公開とさせていただきま す。よろしいでしょうか。 委員 ：（異議なし） 事務局 ：それでは…

ー クルの事情により個別対応はできないか。 事務局 市の対応として、年齢に関係なく一律に１名としてカウントしている。 新型コロナウイルスの感染状況が改善す…

事故防止の観点から、個別対応ではなく全ての学校で一律の対応 を行うため、次の種類について対応食を提供します。 ➀ 市立小学校 対応食の範囲は、（乳、卵、乳・卵…

来塾を５年間実施し、個別学習支援の機会とし て学校の活用が推進されたり、生徒の学力向上に成果が見られたり と地域の教育力を生かした学校・行政の連携事業として一定…

月中に事務局が各園を個別に訪問し、園長と５歳 児担当職員を対象に「特定地域選択制」について説明した上で、園に配布 を依頼する予定です。南小学校に在学する児童の保…

よって時間が違うため個 別に対応している。 （委 員）人数制限により抽選に外れた方向けに、今後ＳＮＳ等を利用するなどの対 応をしてほしい （委 員）コロ…

学校への通学について個別の事情を伺うということだが、通学路の安全面は個別 事情としては認められないのか。 事務局：通常の場合には兄弟関係とか、身体的理由であると…

子どもと前の学年とで個別利害が違ってくる。 トータルで６年間あるいは９年間でうちの子にとって、あるいはうちの近所の子にとって、 どういう条件をどういうスピードで…

と思います。直接的に個別の問題に対してでは公民館 としての事業ではないと思います。 （委員）事務局の意見は理解できます。例えば外国人労働者を人材不足のため積極 …

多 くみられた。ただ個別に依頼すると喜んで協力してくださるが、何かを 自主的やるということまでは難しい。 3 （委 員） 日常、同じような経験を学生相手でしてい…

て、気づいたこと は個別に事務局に連絡するということで、次回の会議を待たずに完成させるとい うことで進めよいのではないか。 （事務局） では、資料作成後、委員長…