浦安市トップ [ 本文へ ]



検索の使い方
更新日検索



27 件中 1 - 20 件目を表示中
<<前へ 12次へ>>
ここから本文です。
2024年11月13日

令和6年度第2回議事録(令和6年9月13日) (PDF 194.2KB) pdf

備など、事業の性質で個別具体的に判断する必要があるが、希望に 応じて締切り後も参加できるなど、臨機応変に対応している。 (3)そ の 他 次回の令和6年度…

2024年10月24日

令和6年度第3回議事録(令和6年9月17日) (PDF 159.4KB) pdf

もと、各所属において個別に情報発信している ものもある。生涯学習部では、X、キッズビューを利用 している。 ⑦ 令和6年度第1回図書館協議会議開催報告 意見・質…

2024年10月8日

第1回浦安市学びの多様化学校開設等検討委員会 議事要旨 (PDF 168.2KB) pdf

容、評価も良い が、個別の対応をどの程度していけるのか、また、他人と比較されないような 配慮が必要。そして、集団での楽しさを味わえるような活動や、生徒や保護者 …

2023年4月28日

第2回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 (PDF 274.3KB) pdf

とから、地区ごとに 個別に検討を進めているということでした。 委 員 長 :義務教育学校は、小・中学校の組織を1つにするということだそうです。千 葉市に記載のあ…

2023年10月17日

令和4年度第4回議事録(令和5年3月10日) (PDF 180.2KB) pdf

ンで結んで実施した。個別については各グループで、 全クラスで共有し、オンラインで実施した。 (委 員) コロナ患者が徐々に少なくなりつつあるが、学習室の席…

2022年3月9日

令和3年度第3回議事録(令和3年12月10日) (PDF 244.4KB) pdf

ー クルの事情により個別対応はできないか。 事務局 市の対応として、年齢に関係なく一律に1名としてカウントしている。 新型コロナウイルスの感染状況が改善す…

2022年3月8日

第3回県立特別支援学校誘致推進委員会議事録 (PDF 238.0KB) pdf

事前に委員全員による個別の承認を得て、一部非公開とさせていただきま す。よろしいでしょうか。 委員 :(異議なし) 事務局 :それでは…

2022年5月31日

令和3年度第5回議事録(令和4年2月24日 一部書面会議) (PDF 572.5KB) pdf

る教職員の異動などの個 別の意見ではなく、例えば、地域との懸け橋となる教師を 配置させてほしい、などの意見となる。先行している市川 市では、委員に予め説明してい…

2022年10月17日

令和3年度県立特別支援学校誘致推進委員会報告書 (PDF 4.4MB) pdf

各学校の状況に応じて個別に対応を検討して、教育環境の改善に努めます。計画期間の前半5年間は、「1 現在の過密状況への対応」を 優先して取り組みます。 ■現状 …

2021年10月28日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

委 員】もしかしたら個別の学校名が出るのを控えるべきという意図によるものかもしれ ないが、番号で表示するかアルファベット名で表示するかは別として、それぞれの 学…

2014年10月23日

入船地区学校統合合同説明会議事要旨(平成24年9月22日) (PDF 245.4KB) pdf

学校への通学について個別の事情を伺うということだが、通学路の安全面は個別 事情としては認められないのか。 事務局:通常の場合には兄弟関係とか、身体的理由であると…

2014年10月23日

第1回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成24年7月13日) (PDF 212.4KB) pdf

子どもと前の学年とで個別利害が違ってくる。 トータルで6年間あるいは9年間でうちの子にとって、あるいはうちの近所の子にとって、 どういう条件をどういうスピードで…

2014年10月23日

第2回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成24年11月14日) (PDF 274.3KB) pdf

どういう形になるか。個別にお手紙を配布してどちらに行く予定かと学校選択のように早々に 人数の把握をするのか。 事務局:方法については決めていない。来年、再来年と…

2020年10月9日

令和2年度第3回議事録(令和2年9月11日) (PDF 203.2KB) pdf

よって時間が違うため個 別に対応している。 (委 員)人数制限により抽選に外れた方向けに、今後SNS等を利用するなどの対 応をしてほしい (委 員)コロ…

2019年3月19日

平成30年度第3回(平成31年1月31日) (PDF 185.9KB) pdf

しいか。 【事務局】個別の相談を受けてやむを得ない場合は例外ということで了承している。 【委 員】大阪府も同じではないのか。そういったやむを得ないケースについて…

2019年9月5日

令和元年度第1回生涯学習推進計画策定懇談会(令和元年6月5日) (PDF 177.5KB) pdf

て、 あらゆる主体が個別に発信している情報を集約できるとよい。 また、市民のニーズに対して的確に情報を提供し、ミスマッチ をなくしていく交通整理の方策を検討して…

2018年11月19日

5-1_学校図書館の連携に関するアンケート結果のまとめ (PDF 411.6KB) pdf

ストーリーテリング、個別の読書 相談など)や行事(ものづくりワークショップなど)の開催 ・ YA(ヤングアダルト)サービスの実施(コーナーの設置、サービスの充実…

2018年11月19日

第2回策定懇談会会議録(平成30年9月28日) (PDF 296.4KB) pdf

を受けて全市ではなく個別に実施したこと はあるが、現在は、小学校を重点的に実施していることと職員体制の問題もあり、 中学校には実施していない 委 員:要望があれ…

2019年2月8日

1_第2回策定懇談会会議録 (PDF 299.4KB) pdf

を受けて全市ではなく個別に実施したこと はあるが、現在は、小学校を重点的に実施していることと職員体制の問題もあり、 中学校には実施していない 委 員:要望があれ…

2019年3月22日

第4回策定懇談会会議録(平成31年2月26日) (PDF 282.6KB) pdf

きるかに ついては、個別にバスを走らせるわけにもいかないため、来館を PR して、申込ん でいただき、来ていただくような形を考えている。 会 長:特定の学校だけ…

<<前へ 12次へ>>