る。それを目安に、個人差があると思うので、そこから、学校に調整を してもらっている。栄養の摂取等、盛り残すと残渣になるので、目安と して、各学年に応じた盛り付…
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2024年6月13日
令和5年度第2回議事録（令和5年11月2日） （PDF 113.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 学校給食センター運営委員会
2019年7月11日
令和元年度第1回浦安市教育ビジョン策定検討委員会議事録 （PDF 422.4KB） pdf
点については、様々な個人差、格差 があるというところも課題の一つだと感じています。 （４） 浦安市学校教育推進計画の骨子（案）について 担当課委員：（資…
2018年11月19日
5-2_市立図書館司書インタビュー結果のまとめ （PDF 214.4KB） pdf
子どもの本離れには個人差もある。小さい頃から図書館に通っている子どもの中 には、継続的に本を読んでいる子もいる。 資料５－２ 第２回策定懇談会 3 ・ 小学校…
2020年5月19日
（令和元年度第3回）第1号議案資料 （PDF 228.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 学校給食センター運営委員会
めていますが、一方で個人差や子どもたちの様々な理由から、どうしても 出てしまうのが食べ残し（残渣）です。 現在、栄養士による給食の味付けや調理方法の工夫をはじめ…
2014年10月23日
平成18年度第1回議事録（平成18年7月21日） （PDF 113.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 学校給食センター運営委員会
いという意 見もあり個人差があることも確かである。 Ｑ：オープン前の千鳥の給食センターに運営委員として視察に行った時に、給食の残り を計算するところ…
