ないが、グループで一体感を体験させる 中で、一体感をもちにくい子がちょっとずつできるようになるとか、そういう子も いることに他の子が気付くとか、学校でしかで…
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2025年3月17日
令和4年度第1回（令和4年8月1日） （PDF 255.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 浦安市いじめ対策調査委員会
2025年3月17日
平成25年度第3回入船地区学校統合懇談会議事要旨（平成26年3月12日） （PDF 292.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 入船地区学校統合懇談会（平成27年3月廃止）
視点から両校の色に一体感を持たせつつ、小中学校の区別化を図った。 ２７年度は、廊下や階段の共用部の改修に加え、教室の床・壁・天井・照明の改修 を行う…
2025年3月17日
平成28年度第6回議事録（平成29年3月17日） （PDF 134.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 公民館運営審議会
ー チで講座との一体感があり、公民館にも親しみを持てて良かったという意見 がありました。公民館と市民とをつなぐ役割をしていると感じました。 公民館の講座は…
2025年3月17日
令和2年度第3回議事録（令和2年12月19日） （PDF 207.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > 図書館協議会
後は、浦安公園との一体感が出て、親子連れも多く、親しみやす い環境となった。 （質問）イベントの実施に対しての浦安市の方針、図書館の判断はどうなってい…
