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2025年3月17日

入船小学校開校に伴う説明会議事要旨(平成26年10月18日) (PDF 323.2KB) pdf

ある。入船小学校では両方が同じ敷地内にある。どちらに入るか区別に迷うことも あるのではないか。どのような区別になるのか。 A9:両者は似ているようでまるで違い…

2025年3月17日

令和3年度県立特別支援学校誘致推進委員会報告書 (PDF 4.4MB) pdf

して誘致 する考え、両方についての意見がありました。自身の子どもの年齢や障がいの程度によって、意 見は様々であり、どちらも多くのニーズがあることがわかりました。…

2025年3月17日

平成30年度第2回(平成30年10月9日) (PDF 159.1KB) pdf

っ かりと残すこと。両者が謝罪をすれば納得できるものではない。申立者の主訴を きちんと聞き取り、それに応じた返答ができるように調査することが大切である。 【委 …

2025年3月17日

令和5年度第4回議事録(令和5年11月17日) (PDF 455.3KB) pdf

で意見交換を行い、両者がお互いにコミュニケーションを とることの大切さを改めて感じた。大会に参加することで、 県内の状況がわかり、他市とのネットワークもできる…

2025年3月17日

平成30年度第2回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 学びの推進分科会(平成30年8月29日) (PD pdf

管が異なると思うが、双方がうまく連携できていると団体も動き やすくなるし、活動に参加したいと考える人にもわかりやすくなると 思われる。 (委 員) 市民活動、生…

2025年3月17日

令和6年度第1回議事録(令和6年8月8日開催) (PDF 255.4KB) pdf

用し、保護者と子ども両方に通知が届く ようにしている。保護者が通知を目にする機会も増えていると思うので、 有効に活用したい。 (委員長)先日、「広報うらやす」…

2025年3月17日

令和2年度第2回議事録(令和2年7月10日) (PDF 209.2KB) pdf

事業もあると思うが、双方のネット環境なども考慮し できるものからやっていきたいと思う。スタッフについては、継続的な必要 もあることから、研修や専門家の助言もい…

2025年3月17日

平成30年度第1回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年7月5日) (PDF 166.8KB) pdf

るのか、あるいは、 両方を表しているのか。 事務局 精神的、肉体的と区別はしていない。両方を表している。 委 員 生涯学習関連団体へのヒアリングについて、7公民…

2025年3月17日

令和4年度第1回議事録(令和4年7月28日) (PDF 154.1KB) pdf

応食とエピペン持参の両方を必要とするご家 庭には、アレルギー対応食更新手続の締切りに合わせ、医療機関受診 時期をずらしていただいたり、必要な書類を持っていってい…

2025年3月17日

令和4年度第2回議事録(令和4年9月9日) (PDF 136.1KB) pdf

れ2時間の 講座で、両方ともに参加するとなると、高齢者の体力を考えると4時間 は長いので、つらく感じる。別々の日に開催するなど、時間を設けてい ただきたいと考え…

2025年3月17日

第3回策定懇談会会議録(平成30年12月14日) (PDF 243.2KB) pdf

図書館と市立図書館の両方を子ども が使い分けられるような環境作りをし、市立図書館を知らない子どもがいなくなれ ばもっと読書の可能性が広がると思う。これは長期的な…

2025年3月17日

1_第3回(仮称)浦安市子ども図書館基本構想策定懇談会会議録 (PDF 245.7KB) pdf

図書館と市立図書館の両方を子ども が使い分けられるような環境作りをし、市立図書館を知らない子どもがいなくなれ ばもっと読書の可能性が広がると思う。これは長期的な…

2025年3月17日

第3回浦安市立南小学校学校規模適正化検討委員会会議開催結果(書面開催) (PDF 191.7KB) pdf

小とそれぞれの学校の両方の学区とすることは可 能でしょうか。両方の学校の学区とした上で「選択す る」ということならば、保護者も積極的に考えるので はないかと思い…

2025年3月17日

令和2年度第4回議事録(令和2年11月27日) (PDF 307.3KB) pdf

ーと多目的大ホール、両方の入口でカウントしている が、文化会館の場合、3階をすべて使ったので、3階にいらした方で カウントした。 (委員長)コロナで出品…

2025年3月17日

平成30年度第4回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会(平成30年11月29日) (PDF 208.6K pdf

る。学びの推進はこの両方に関わ る横串のようなものとして位置付けていけるとよいのではな いか。 (委 員) スポーツと生涯学習は無関係の別のものではない。2つを…

2025年3月17日

第1回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成24年7月13日) (PDF 212.4KB) pdf

ラスとマイナスと必ず両方ある。小規模校のメリットも当然ある。 適正規模の良さもある。いつか変化をしなければいけない何年間があるので、そこである学年 の子どもと前…

2025年3月17日

第2回入船地区学校統合懇談会議事要旨(平成24年11月14日) (PDF 274.3KB) pdf

のことや美 浜地区の両方の学校に別の施設が入っている関係があり、いつ進めるかということは、これから決 めなければならない。今のところ、児童数は入船北小よりもう少…

2025年3月17日

平成30年度第3回浦安市生涯学習推進計画策定懇談会 生涯学習分科会(平成30年10月12日) (PD pdf

いか。 (事務局) 両方に登録している団体もあるが、市民活動は市内で営利を目 的としない自主的に社会貢献する活動であり、生涯学習は個人 の学びの含むことからもう…

2025年3月17日

令和4年度第2回議事録(令和4年6月29日) (PDF 534.8KB) pdf

と紙でのお知らせの両方を行ったとのことだが、市民の活 用状況を知りたい。また、生涯学習情報提供システム「ま なびネットURAYASU」を利用する際の現状と課題…

2025年3月17日

令和2年度第3回議事録(令和3年3月24日) (PDF 203.5KB) pdf

両輪の事業である。両方の視点で2つの委員会を運営していかなければな らないと考えている。文化財・史跡等を市民に広めていくためにも、博物 館と文化財住宅との…

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