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した学年別の傾向のデータを見て思ったのは、やはり冷やかし・からか いがどの学年でも多い。その冷やかしやからかいが行き過ぎると、相手に精神的 なダメージを与え…

、学校支援コーディネーターへの更なる働きかけを積極的に進 めていきたいと考える。 ○ 学校支援コーディネーターやコミュニティスクールの中には、企業に関わる…

の周知、子育て情報ポータルサイト MY浦安の活用等のほか、市のホームページのイ ベントカレンダー等でも発信していくなどの更 なる工夫があればよいのではない…

変わりようの部分をデータから分析し ていくと分かってくることがある。 また、毎年数は増えたり減ったりしていたとしても、低学年では主にこのようない …

障がい者等が自宅でデータをダウンロードするサービ スも行っている。また、パソコンやスマホの読み上げ機能の精度も高くなってい るので、将来に向けてのサービスの…

市生涯学習コーディネーター養成学科」を設置し、週１回、 年間 35 日以上学び、公民館を拠点として「まちづくり」 の活動をしている。公民館職員だけでなく、卒…

」で、 図書館サポーターズの子どもたちにも実演してもらうと あるが、図書館サポーターズについて教えてほしい。 また、事業計画には、資料１-３の「令和４年…

になる。生涯学習のポータルサイトとし て、もっと見やすく利用しやすい方法を、皆さんの意見を 伺いながら検討していきたい。 委 員 …

化を測定するため、データ化してもらえれば望ま しいと思う。 今回の報告では、「浦安市生涯スポーツ推進計画」の基本 施策３「誰もがスポーツを楽しめる環境の…

内容を見直して データを添付し、製本を提出する。 （３）その他 １）次回の会議日程について事務局より説明 令和３年度第２回定例社会教育委員会議 日時：…

（学校支援コーディネーター）を含めた合 同会議の運営については、教育委員会のバックアップはあ るのか。２つの小中学校が検証校となっているが、合同会議 …

で学校支援コーディネーター を続けることになった。また、浦安型コミュニティスクール の委員という立場としても、学校にお手伝いしたい。 テレビ放映で、足立…

年度の実 績値のデータがないのにも関わらず、進捗状況が「Ｂ」評 価となっているが、何故か。 事務局 当初は、「全公民館における学習相談件数（…

けるWi-Fiル ーターの設置状況について知りたい。 事務局 公民館情報紙「ルネサンス」の発行については、令和３年 度より、年４回から年２回に…

、学校支援コーディネーターの 正式名称だが、予算上の名称として、経費という名称が付 いている。 令和５年度までと事業の内容は変わっていないが、社会教 …

の学校支援コーディネーターとコミュニティ スクールの推進委員をしている。 学校支援コーディネーターの活動では、先日、中学２年生 の職場体験の受け入れ先が…

「地域のコーディネーター」 ○ 「地域の人材発掘・人材育成」 ○ 「地域の学校との連携・協力」 4 Ⅳ 地域の中で公民館として果たしていく役割について…

、学校支援コーディネーター等と連携した サークル支援のあり方を模索する。 Ⅱの（１）、（２）、（３）における＜具体的な支援策＞については、あくまで公民館運営…

。また コーディネーターとはどんな資格が必要なのか知りたい。 学校支援ボランティアの募集は、学習支援員の募集時期と同じくして市の 広報紙ならびにHPへの掲…

。公民館に市の人材データ を学校に紹介するターミナル的な役割を担っていただきたい。 （質問）もっと講座企画にも市民参加を進めて欲しい。講師や講座の企画に市…