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支援学校誘致に関するヒアリングについて【別添資料２】 ４．議 事 ＜非公開＞ （１）誘致の可能性がある施設について （２）これまでの検討及びヒアリングを…

生涯学習関連団体へのヒアリングについて、７公民館から計 12 団 体とあるが、市民の活動団体が 400 あるという数字も示されている 中で、対象の数が少ないので…

・５ ４ 関係者へのヒアリング結果より・・・・・・・・・・・・・・６ ５ 誘致方針（設置学部・障がい種別） ・・・・・・・・・・・７ ○ 県立特別支援学校誘致推…

いる。各学校に丁寧に聞き取り状況調査をしながら対策していく必要がある。具 体的な対策としては、まず、いじめを受けたと感じている児童生徒に寄り添って 丁寧に話を聞…

の視察資料や学校へのヒアリングをもとに資料を作成 しました。前方のスクリーンにスライドを映しますので、別添資料１と併せ てご覧いただき、特別支援学校の施設等につ…

つについて先生 方は聞き取りを行い、必要であれば相手方に伝えて和解ができるように努めている ところである。子どもたちが先生方に伝えやすい環境をつくることで、初期…

と描かれているため、聞き取り調査をもとに今後紹介し ていきたい。 (２) 令和６年度 企画展「浦安の漁撈―刺網漁―」開催案内 配付資料に基づき、事務局よ…

各種アンケート調査やヒア リング調査を進めている中で、今回の第 2 回懇談会では、‘浦安市こども図書館のめざすもの’を 主要なテーマに話し合いたいと考えています…

浦安市の元職員から聞き取りを行ったり、ボランティアとしてご協力いた だきたいと考えている。 文化財の状況に関しては、次回会議以降は資料を用意する。現状の報告…

いがまず先生主導で、聞き取りに入っていると思う。なぜしたのかとか そういうことではなくて、言った子も言われた子も、それぞれの思いを吐き出すよ うな話し合いをして…

、教務主任の先生へのヒアリングでは、 入船地区は小中連携・一貫教育を通して「学力の向上」を重点としてはどうかとい うご意見をいただいている。具体的には、小・中学…

から提出してもらったヒアリングシートに記入がなかったため、空欄としたもの である。 事務局：図書館における人材の確保や人材育成については、図書館でどのような人材…

から提出してもらったヒアリングシートに記入がなかったため、空欄としたもの である。 事務局：図書館における人材の確保や人材育成については、図書館でどのような人材…

参加した学級生からは聞き取りを行い、振 り返りの際に学級生に報告するなど参画した実 感が持てるような工夫も行っています。 9 （堀江公民館）「きぼう青年学級」は…

、 子どもの思いを聞き取り、「こういう気持ちでこの子たちはこういう行動になった」 と示していただくと、我々各分野の専門家から、「そういう心境になった子たちに …

きないが、所有者への聞き取り調 査では、昭和 26 年～27 年頃の建造ではないか、とのことである。 （委員長）持ち主は解体をしたがっているのか。 （事務局）旧…

くことになる。団体のヒアリングでも、バスなどで行きやすい ところというご意見が多い。そうした意見を踏まえて今後検討することになる。 委 員：機能面でいうと、子育…

くことになる。団体のヒアリングでも、バスなどで行きやすい ところというご意見が多い。そうした意見を踏まえて今後検討することになる。 委 員：機能面でいうと、子育…

識調査や関係団体へのヒア リング調査も実施しております。その結果からは多様な形が見えてきていま して、人によっては通常学級で一緒に学ばせたい、あるいは特別支援学…

の役者・演出家にも聞き取りし、さまざまな観点から演劇・朗 読は、歌やダンスより「リモート講座への馴染みが良い」と考 えております。 リモート（オンライン）での…