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めていくか、どう次につなげていくかというこ とや、グループを形成していく力は必要。教師側にも、解決に向かわせようという のではなく、起きたことをどのように問題と…

グアダルト）の利用につながるのではないか。習志野市や豊島区など漫画を所蔵 している図書館はある。 （事務局）本の選定については資料収集要綱があり、漫画について…

て建っていた、川とのつながりなどを含めて考 えると、現在の位置では保存が難しくなっている。そういう状況の中で、 大塚家住宅をどのように移動できるのか、曳家なのか…

ている。中には、人とつながること に疑問を感じている人も出てきている。個人的には、そのよ うな状況に憂いを感じているので、今後、生涯学習の場が、 人と人の繋がり…

るが、｢人や社会とつながる｣は、主体が変わってくると思う。また、方向性の｢不 登校にしないための取組｣の記載については、視点１(未然防止)に｢通いたいと思 え…

しい形で地域活性化につながっていることを教わった。千 葉県以外の情報も得ることができ、有意義な大会であった。 6 ②浦安市生涯学習情報提供システ…

うことだが、節電にもつながると思う。ベカ舟 の置いてある「船の展示室」は、どのようなリニューアルを行うのか。 （事務局）現在は舟大工の作業場を模したスペースが…

わけでもなく、地域をつなぐハブとなっている。 ・小学校は高洲公民館よりも日の出公民館を使うことが多い。また、社会福祉協議会は明海地区は日の 出地区と一体で活動し…

を選ぶこと 7 にもつながるのかなと思います。 委 員 長 ：言葉の用語の使い方で、例えば、コミュニティカレッジという言い方には、 二つ意味があって、一つは地域…

ば、「未来志向型」につながる協議ができるのだと思う。特に、学校の教育目標や目指す 生徒像などを、会議内でしっかりと共通理解を図らなければならない。学校が目指して…

るのか。 ・ＰＴＡのつながりで考えると、それぞれの小学校のＰＴＡの様子を知っておきたい。中学校のＰＴＡ につなげられるようにしたいと思う。やる気をもって取り組ん…

議事(1)(2)をつなぐことが大切である。議事(1)で推測された不登校児童生徒 数増加の要因が「不登校対策基本（支援）方針」に盛り込まれていない。様々な 要因…

たちの生涯学 習にもつながっていくことが期待される。また、子どもだ けでなく高齢者にとっても新たなモチベーションを持つ きっかけとなるのではないかと思う。図書館…

援が 不登校支援につながる。学習のつまずきや積み残しは、特別支援教育の在り方 につながる問題と思う。学校生活や学習のきまりが合わなかったという問題 は、どこに…

視点３(社会につながる支援)の関連機関との連携について、市の主な支援とし て「青少年センター」は、不登校問題にも相談にのっており、支援ネットワーク の一環…

の中に「いじめ防止につながる内容を取り扱う」 とあるが、いじめにつながる内容といじめ防止につながる内容の両方から見てい く必要があると思う。いじめにつながる…

のモチベーションに つながりそうである。 18 ・英語の絵本の読み聞かせはぜひ検討していただきたい。CD 付きの絵本の貸し 出しなどもできればよいのではと思…

ん。 令和２年度に「ツナじゃが」の中に調理用酒紙パックのプラスチック開閉部が混入した 時は、学校と協議し、当該学級の保護者に通知しました。このように異物混入の状…

事業実施がよい成果につながっ ており、基本コンセプトの内容も適切であ る。 平成13年４月のオープンから、４つの基本コ ンセプトを中心に、事業運営を進めてまいり…

る「つどい・まなび・つながる」場とし ての運営を行っていく予定です。 4 ４) 令和３年度第 ３回公民館運 営審議会 「行政の部署とサービス…