楽しみを通して原作の物語を知ってもらう。子どもたちの居場所づくりと図書館来館の契機とす る。 偶数月第2土曜、7・8・3月は第4土曜 児童(大人可) 各10…
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楽しみを通して原作の物語を知ってもらう。子どもたちの居場所づくりと図書館来館の契機とす る。 偶数月第2土曜、7・8・3月は第4土曜 児童(大人可) 各10…
出向いて読み聞かせやストーリーテリング等を行う類縁機関サービスや、保護者や 子どもの読書に携わる大人向けの「親子で楽しむ絵本講座」「絵本のよみきかせ講座」も開…
出向いて読み聞かせやストーリーテリング、ブックトークを行う類縁機関 サービス、保護者や子どもの読書に携わる大人向けの「親子で楽しむ絵本講座」「絵本のよみきか …
ービス(よみきかせ、ストーリーテリング、個別の読書 相談など)や行事(ものづくりワークショップなど)の開催 ・ YA(ヤングアダルト)サービスの実施(コーナ…
ービスについては、「ストーリーテリング」「その他(幼児 サークル等)」を除いたすべてのサービスで、平成 25 年度と比較して平成 29 年度で、開催回数、延…
・高校生ともに小説等物語の本や、趣味に 関する本を読む割合が高い。 参考資料1 第1回策定懇談会 4 ②子供の読書活動と学校での体制・取り組みや家庭環境…
とした、昔話等のストーリーテリングや絵本のよ みきかせ。参加する子どもたちは、5歳から小学 校3、4年生が多い。・開催日 毎月第3土曜 日・開催回数 …
などでの読み聞かせやストーリーテリング、ブッ クトーク、団体貸出など、生活の場での読書活動の支援を充実する(P49 3.「4 つの子ども図書館像の実現に向け…
学校で読み聞かせやストーリーテリング、ブックトークができるようになるには3 年から5年、外部で講師をするくらいになるには 10 年くらいの期間が必要と考え …
学校で読み聞かせやストーリーテリング、ブックトークができるようになるには3 年から5年、外部で講師をするくらいになるには 10 年くらいの期間が必要と考え …
る。よ みきかせ、ストーリーテリング、ブ ックトーク、おすすめ本などの動画 配信を希望する。経費の面で難しい と思うが、課題として残してほしい。 動…
図鑑」(24%)や「物語の本」(20%)も読んでいる。 (P19、図 19)読み聞かせをしていない世帯は 17%で(P19、図 17)、理由は「自身の生活や仕…
まいません) 1.物 語 ものがたり ・ 昔 話 むかしばなし ・詩 し 2.でん記 き (りっぱな人 ひと の話 はなし ) 3.…
) 1.絵本 2.物語の本 3.紙しばい 4.学習誌等の雑誌 5.迷路・クイズの本 6.図鑑 7.数字やことばを学ぶ本 8.その他( ) ⇒ 問 10 …
まいません) 1.物 語 ものがたり ・ 昔 話 むかしばなし ・詩 し 2.伝記 で ん き (りっぱな人 ひと の話 はなし ) …
児童サービスの中のストーリーテリングなどの技術をボランティア 希望の大人や中高生に伝える講座などはあるか。自分で読む楽しみ だけでなく、誰かのために読む体…
○ 最も多いのは「物語・フィクション」となっており 86.1%、次いで「趣味 に関する本」が 42.7%となっています。 0冊 5.7% 1冊 15…
の古典文学講座「源氏物語」に参加しました。講座の内容が今 までと違っていて、切り口が新鮮でとても良かった。 富岡公民館の「ミドル・シニア世代の…