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市市民活動センター・コーディネーター 浦安市社会福祉協議会 ４ 傍 聴 人 １人 ５ 議 題 （１）報告事項 １）行事の開催報…

入船中学校学校支援コーディネーター 中村智子委員 教育総務部長 米本慎一、教育総務部参事 鈴木忠吉、 教育総務部次長 佐久間利秋、教育総務部…

海小学校学校支 援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 浦安型コミュニティ・スクールと今後の目指す姿…

「船橋 市生涯学習コーディネーター養成学科」を設置し、週１回、 年間 35 日以上学び、公民館を拠点として「まちづくり」 の活動をしている。公民館職員だけ…

出中 学校学校支援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 浦安型コミュニティ・スクールと今後の目指す姿…

出中 学校学校支援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 合同会議における協議すべき議題について ②…

海小学校学校支 援コーディネーター） （事務局）教育政策課長、教育政策課係長、教育政策課係員 ４ 議 題 ① 合同会議における協議すべき議題について ②…

入船中学校学校支援コーディネーター 中村智子委員 入船中学校 PTA副会長 池田恵子委員 教育総務部長 米本慎一、教育総務部参事 鈴木忠吉、…

活動場所やリーダー、コーディネーターの役割は今後重要 になってくるのではないかと感じた。意見はあるか。 （委 員） ２点ある。１点目は情報発信の方法について…

民館利用者で学校支援コ ーディネーターの方とも顔つなぎができていた関係から、公民館の主催事業 で講師をお願いしました。また、「みはまいきいきサロン」の会員の…

講座を開催しており、コーディネーター に相談したところ、３密の防止や機器の消毒など調整の難しいところがあ るとのことであった。今後は回数を増やしていくなど、…

にビックリしました。コーディネーターが実 際の職員であったので、馴染みやすい進め方と「職員をもっと使ってく ださい。」の連呼で、参加者ももっと職員と近づいて…

ク」 ○ 「地域のコーディネーター」 ○ 「地域の人材発掘・人材育成」 ○ 「地域の学校との連携・協力」 4 Ⅳ 地域の中で公民館として果たしていく役…

ているのか。また コーディネーターとはどんな資格が必要なのか知りたい。 学校支援ボランティアの募集は、学習支援員の募集時期と同じくして市の 広報紙ならびに…

たって、サークル間の調整役となる必要があります。 また、抽選結果については、７割から６割は競合しないで希望の日時を 利用することができると思うが、人気の高い…

た。各学校の学校支援コーデ ィネーターを中心に活動した。講師は入船地区にお住いの新井先生。国連大学の講師を されていたこともあり、英語を楽しむという視点から…

活動推進員（学校支援コーディネーター）を含めた合 同会議の運営については、教育委員会のバックアップはあ るのか。２つの小中学校が検証校となっているが、合同会…

動推進員は、学校支援コーディネーターの 正式名称だが、予算上の名称として、経費という名称が付 いている。 令和５年度までと事業の内容は変わっていないが、…

（含大学）、学校支援コーディネーター等と連携した サークル支援のあり方を模索する。 Ⅱの（１）、（２）、（３）における＜具体的な支援策＞については、あくまで…

教育では、学校支援コーディネーターも考えられる。市民大学 の卒業生をボランティアとして位置付けていくこともできる のではないか。 （委 員） 市民大学で…