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（委 員） 学校とのかかわり方によって温度差がある。授業の一環ではなく自主的に アクセスして応募できるような仕組みがあったらよいと思う。学校に行け ていない子ど…

中３が小１と小２にかかわり、優しい生徒になったという事例もある。市教委への要望や要求だ けでなく、学校・保護者・地域が一緒になってどんな教育をしていくかを、一…

祭に関してどのようなかかわりがあるのか。 （事務局）６月９日に、公民館との連携事業「うらやす三社めぐり隊」として、三社 や神酒所をまわり、各所の関係者や総代に…

浦安として、境川とのかかわりを重視してほしい。 （委員長）保存会については、詳しい情報を整理して、今後について説明を行ってほ しい。映像や刊行物、後継者の育成…

護者と教員が子どものかかわり方に対し「だめだよ」と伝えていると、子ども はぶつかることを覚えるタイミングがなくなる。子どもにとって、大人は機械的に 学校にいる人…

てのＰＴＡ，保護者のかかわり、新しい学校のＰＴＡづくりについ てどのようにしたらよいかアドバイザーに教えていただきたい。 ｱﾄﾞﾊﾞｲｻﾞｰ： どうしたらよい…

ついては、土地と のかかわりを重視してわかりやすい展示にしていく。 （委員長） アンケート・現場の生の声を聞いて、利用者の目線でやればおのずと成 果につながると…

校が孤立しないようにかかわり方にも配慮が必要だと思う。 ・スクールバス停留場所のスペースの確保。周囲に迷惑をかけてしまうことがあり、苦情があった りするため。平…

に、連携の話は大いにかかわりそうですね。そうい うような側面は、従来の方針にはあまり書かれていません。未就学児、幼稚園、 保育園と小学校との連携、小学校と中学校…