ては令和6年度からは配付しない。ただ、その中の 承諾書や給食スケジュール等は別の形で配付する。 (委 員) 黄色い冊子の中に食物アレルギーがあるが、別の形で提出…
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ては令和6年度からは配付しない。ただ、その中の 承諾書や給食スケジュール等は別の形で配付する。 (委 員) 黄色い冊子の中に食物アレルギーがあるが、別の形で提出…
の取組について 配付資料に基づき、事務局より説明した。 主な質疑・応答については、下記のとおり。 (委 員)令和4年度で文化財ウオーキングが中止になっ…
ーのような物を学校に配付してい る。それを目安に、個人差があると思うので、そこから、学校に調整を してもらっている。栄養の摂取等、盛り残すと残渣になるので、目安…
告については、資料の配付をもって説明とした。委員からの主な意見・ 質問等は以下のとおり。 ①令和5年度浦安市青少年自立支援未来塾開催報告 委 員 …
博物館事業報告 配付資料に基づき、事務局より説明した。 主な質疑・応答については、下記のとおり。 (委 員)ジュニア学芸員の活躍の場が広がっているのは…
の取組について 配付資料に基づき、事務局より説明した。 主な質疑・応答については、下記のとおり。 (委員長)入館者が増えているということで安堵している…
告については、資料の配付をもって説明とした。委員からの主な意見・ 質問等は以下のとおり。 ①千葉県誕生150周年記念・浦安市市制施行40周年記念 浦安アー…
の小学校にチラシを 配布し周知した。チラシを見た人だけでなく、普段の来館者も多く見学し、 539人という大人数が集まった。 (委 員) これだけ多くの人が集ま…
いては、事前に資料を配布していたことから、説明を省略し、 質疑応答に移った。 委員からの主な意見・質問などは、以下のとおり。 (委 員) 堀江公…
、1 人 1台端末が配布され、物事を調べる際は図書ではなくインターネットを使う傾向 も見られる。 (2)令和5年度図書館自己点検評価について、事務局より報告…
内については、資料の配付をもって説明とした。委員から の主な意見・質問等は以下のとおり。 委員長 浦安アートプロジェクト「浦安藝大」のイベント…
告については、資料の配付をもって説明とした。委員からの主な 意見・質問等は以下のとおり。 ①市制施行40周年記念 第7回浦安市写真展開催報告 委 員 …
み状況について 配付資料に基づき、事務局より説明した。 主な質疑・応答については、下記のとおり。 (委 員)文化財住宅の修繕は、専門業者が行っているの…
業報告について 配付資料に基づき、事務局より説明した。 主な質疑・応答については、下記のとおり。 (委 員)博物館の活動は工夫があってすばらしい。特に…
告については、資料の配付をもって説明とした。委員からの主な 意見・質問等は以下のとおり。 1)「浦安アートプロジェクト」ドキュメンタリー映像作品上映展の開催につ…
画については、資料の配付をもって説明とした。委員からの 主な意見・質問等は以下のとおり。 ・「令和5年度社会教育委員関係事業計画」(案) 意見・質問等は…
告については、資料の配付をもって説明とした。委員からの 主な意見・質問等は以下のとおり。 ・令和4年度青少年センター事業報告 委員長 「青少年相談」について、小…
博物館事業報告 配付資料に基づき、事務局より説明した。 主な質疑・応答については、下記のとおり。 (委 員)昨年度はなかなか事業もできなかったと思うが…
の概要について 配付資料に基づき、事務局より説明した。 主な質疑・応答については、特になし。 (2)令和2年度 郷土博物館の活動報告について …
、学校を通して手紙を配付す るようにしたところ参加者が増加しました。 引き続き、一人一人に確実に参加を促すこと ができる連絡方法の確立を検討してまいりま す。 …