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想定している対象生徒の状況等、生徒数、転入学の流れ、想定する教育課 程、特別の教育課程を編成して教育を実施する際の配慮事項、想定する学習 環境について説…

委 員 社会人や大学生、子どもが大きくなった方向けの講座は実施しているか伺う。 事 務 局 対象を社会人や大学生とした場合、夜間の開催が想定される。過去の…

市費の教員を対象に、生徒指導の機能を 生かした授業づくりや、子ども同士、学校と保護者の人間関係づくり等について、 指導課主催で年度初めに研修したものである。また…

) 令和４年度「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査」の結果に ついて (3) 令和５年度本市におけるいじめ防止等の取組状況について …

う。 （事務局）中学生までは基本的には児童カウンターで対応している。利用者の年齢について は記録していないが、今後の参考とさせていただく。 （委 員）新型コ…

（改定分）による児童生徒の保護者負担分は市が負担するために 実質据え置きとのことだが、教職員は値上げになるのか。 （事務局） 教職員及び給食従事者は、改定額とな…

４月には、千葉大学の学生による旧大 塚家住宅の実測を予定している。その他にも、新たな文化財の指定や史跡 表示板の設置について、文化財審議会から意見をいただきなが…

ていない。今後は、中学 生も参加できると良いと思う。 4 ③「令和５年度 浦安市成人式 二十歳の集い」開催報告 委員長 今年度は、新型コ…

る特別支援学級の児童生徒数や学級数」に関する注記の追記や具体的施策については、今 後、検討を行う際の記載内容として学校規模適正化基本方針に示さないこととした点、…

中央公民館の小中学生を対象とした２つの講座については、対象が各１校だ と推察するが、対象の学校が決定した経緯について伺いたい。 事 務 局 今回の講座は…

代間交流はいいが、小学生や幼稚園のお母さんたちが見るので、 児童育成クラブと連携して、SNS等を通じて情報発信すればよい。参加し たかったのに、情報が届いていな…

学校の参加した児童・生徒の人数である。 （委 員） 学校連携事業数に差がある理由は。 （事務局） 市内の小中学校からの依頼により、連携事業を行っている。 …

る特別支援学級の児童生徒数や学級数を追記した。 また、３ページや５ページの今後の開発に関する記述について、意見を踏まえ修正を行った。 （２）学校規模適正化基本方…

千葉県教育振興部児童生徒安全課いじめ対策室職 員２名 (事務局)指導課職員３名、教育センター職員１名、物流科学研究 所職員１名 ４ 傍…

高等学校に着任した。生 徒達に何を伝えていくかということを、日々考えている。こ の社会教育委員会議に参加することで、意見や情報を吸収し て、教…

会について、対象が中学生までの子を持つ保護者である理由を 伺う。内容の「睡眠」は、中学生までの問題に限定されないと考える。 事 務 局 告知の関係で、まずは…

。教員をしているが、生徒が社会に出た後も 学びを継続することができるということを改めて知るこ とができた。 分科会では、「現代的課題解決のための社会教育委員の…

を しているのか。大学生は教員免許をとる人もいるので、博学連携事業に関 わることができると、大学生との交流が深まってよいのではないか。 （事務局）応用講座は、…

る社会人 受講生と大学生が、令和４年７月から水をテーマに市内を 探索し、実際に市民にインタビューを行いながら作成した 映像を、市民プラザWave101の市民ギャ…

必要性等 不登校児童生徒の学びの場の確保のために、それぞれの児 童生徒が抱える事情に配慮した柔軟な教育課程を編成でき る不登校特例校の設置を検討するため。 設 …