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ている中で、できれば小中学校の時代にしかできない、地域となにかできるといい のかなと思う。子供が地域と結びつく力があると、地域の人たちも子供たちのこと を見て、…

アンケートでは給食が小中学校共に足りないという回答となっている。 足りないということは食べられないということだと思う。この「足りな い」という結果を次期事業にど…

（委 員） 入船小・中学校の作品はないが、どうしてなのか。 （事務局） 美浜公民館が最寄りになるので、今回の結果を踏まえ、入船地区の小中 学校も参加のご協…

田 正 義 浦安市小中学校長会 （高洲中学校） 男 林 利 哉 千葉県立浦安南高等学校 男 芦 田 由 江 浦安市婦人の会連合会 女 鳥 居 和 男 一般社団…

勝田 秀樹 浦安市立小中学校長会 委 員 長 佐々木 剛 浦安市立小中学校ＰＴＡ連絡協議会 委 員 柊 敏 雄 浦安市自治会連合会 委 員 坂本 真…

（事務局） 市内小中学校の参加した児童・生徒の人数である。 （委 員） 学校連携事業数に差がある理由は。 （事務局） 市内の小中学校からの依頼により、連…

論された「小中一貫型小・中学校や義務教育学校への移行」については、学校規模適正 化の検討範囲を超えることから、本方針の手法とは位置付けず、別途、検討することとし…

、 市内の公共施設や小中学校にポスターを掲示する予定でい る。また、広報うらやす10月15日号で、浦安アートプロジェ クトの紹介記事を掲載する。 委 員 …

、高校・大学の活用は小中学校に比べると少ないが、どのような活動を しているのか。大学生は教員免許をとる人もいるので、博学連携事業に関 わることができると、大学生…

2,000部とあり、小中学校にも配布 していると回答しているが、全校の生徒数を考えるとどの ようにして配布しているのか知りたい。 委 員 今の質問に関連すること…

一般的な傾向として、小中学校に入学 した児童生徒は未就学児に比べて住居の移動が少なくなる傾向にあり、学校 の学年全体の数が大きく増減することはありません。しかし…

。その点から考えると小・中 学校の連携についてはどう考えているのか。 ・ＰＴＡのつながりで考えると、それぞれの小学校のＰＴＡの様子を知っておきたい。中学校のＰＴ…

井上 忠久 浦安市立小中学校校長会 委員 持永 賢一 浦安市立小中学校ＰＴＡ連絡協議会 委員 新井 雅昭 浦安市読書会連絡協議会 委員 堀内 眞起子 浦安市図書…

エイイチ 浦安市小中学校校長会　（美浜中学校） ２号 勝田 カ ツ タ 　秀樹 ヒ デ キ 浦安市小中学校校長会　（南小学校） ２号 持永 モ チ ナ ガ…

） 伊 藤 千 怜 小中学校保健主事代表 （日の出小学校） 菅 原 朋 子 小中学校養護教諭代表 （入船小学校） 早 川 未 来 小中学校給食主任代表 （美浜中…

3 る。また、小中学校の教員からなる郷土博物館活用推進委員会でも、開館 前から、博物館をどう活用し学校と連携していくかということを検討して きており、年に…

定こども園、保育園、小中学校の教育での活用が推 進されているのがよくわかり、郷土博物館の機能が十分生 かされていると感じた。 資料２－２の「令和４年度 郷土博物…

れるよう、小中一貫型小・中学校や義務教育学校への移行を手法とする新たな選択肢を加えること の説明を行った。 その後、以下の事項について、委員より意見や質疑があっ…

ての幼稚園・保育園、小中学校に博物館か ら同じ良質の教育支援がなされ、教育現場で もそれが活用されていることが素晴らしい。 子どもたちには多様な学びが必要であり…

推進委員会は、市立の小中学校から各１名ずつ推薦された教師で構成 され、博学連携事業に尽力していただいている。今年度は３年生の地域学 習、５年生の環境学習、中学校…