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2024年4月15日

令和5年度第1回(令和5年8月29日) (PDF 217.5KB) pdf

解、いじめの定義がいかに広いか ということであり、生徒指導担当教員だけでなく、教員に周知することは大事だと いうことである。 【委 員】資料2の最後にある特別…

2024年4月15日

令和5年度第2回(令和5年11月6日) (PDF 229.9KB) pdf

的に認め、実態を明らかにするという姿勢 2 を盛り込むということで、認知件数にすると文部科学省が切り替えたということで ある。 議題(3)令和5年度本市に…

2024年4月23日

令和5年度第2回議事録(令和6年3月26日) (PDF 309.5KB) pdf

らのまちづくりをい かに進めているかということについて、何らかのヒントのようなものが必 要だと思う。今の展示は埋立のところで終わっているが、中町・新町の人 にも…

2024年1月26日

令和5年度第4回議事録(令和5年11月17日) (PDF 455.3KB) pdf

にサーチエンジンにいかに引っかか るようにするか、SEO対策が必要だと思う。 7 事務局 例えば、公民館でも「まなびねっと URAYA…

2023年4月28日

第2回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 (PDF 274.3KB) pdf

ラフですけれども、確かに地域によって違って、おそら く中町や新町は、元町に比べて、かなり厳しい状況にあります。第1回でも それを前提に考えていますが、それにして…

2023年8月10日

令和5年度第1回議事録(令和5年7月21日) (PDF 133.4KB) pdf

にフォーカスす るのかによって事業内容も変わって来る。 (事務局)次回の計画策定の参考とさせていただく。 (委 員)国の読書活動推進計画は、不読率の低下を目的と…

2023年8月17日

令和5年度第1回議事録(令和5年7月19日) (PDF 254.6KB) pdf

解してもら って、いかにして歴史を伝えていくか、ということを考えていってほしい。 その方法の一つとして、ジュニア学芸員はよいと思う。自分たちが生まれ 育ったとこ…

2022年4月20日

令和3年度第3回(令和4年2月14日) (PDF 216.7KB) pdf

か。いじめを明 らかにしないネーミングの方がよいと思う。 【教育長】皆さんから今時いじめの相談メールはしづらいのではとご意見をいただいたと ころだが、実際…

2022年5月31日

令和3年度第5回議事録(令和4年2月24日 一部書面会議) (PDF 572.5KB) pdf

会、事 務局等きめ細かに配慮してい たことが良く理解できた。 成人式を実施できた事に安堵 した。 昨年度の時間設定の部分が改 善され、参加者の満足度が大 幅…

2022年9月1日

令和4年度第2回議事録(令和4年6月29日) (PDF 534.8KB) pdf

容 や数値をどうするかについては、検討していきたい。 委員長 №33「浦安市青少年自立支援未来塾」について、令和4年 度以降の方向性として、「見…

2022年10月24日

令和4年度第1回(令和4年8月1日) (PDF 255.1KB) pdf

たり前で、それがけんかに発展することも当たり前のこ とだと思う。しかしそれが、生まれた瞬間から「だめ」とストッパーをかける大人 達が多数出てくるというのが現代社…

2022年10月17日

令和3年度県立特別支援学校誘致推進委員会報告書 (PDF 4.4MB) pdf

く出ましたが、そのほかにも、周り の子どもたちと同じように、生まれ育った場所で通学できたら、地域の中で育てていきたいとい う、保護者の願いも出されました。 「誘…

2022年12月3日

令和4年度第2回議事録(令和4年11月19日) (PDF 200.5KB) pdf

悪かった。多少にぎやかに、静かにしなくてもよい場所だというワークス ペースの使い方についてもっと周知してほしい。 (質問)読書会の会員を増やしたいが、「広報う…

2023年1月12日

第1回浦安市学校規模適正化基本方針検討委員会 議事録 (PDF 481.0KB) pdf

安の良い教育水準をいかに保っていけるかということも課題になるだろうと 考えます。 前回、平成 30年度に委員会を発足し、10年後を考えたのですが、わずか4年目…

2023年2月7日

令和4年度第4回議事録(令和4年11月16日) (PDF 200.7KB) pdf

サービスでの回答のほかに、Eメール、FA X等による提出があった。 委員長 資料4-5のうち資料1の3ページ、「5.コロナ禍における 施設運営上の主な課題」の…

2021年9月2日

令和2年度第5回議事録(令和3年3月24日) (PDF 150.5KB) pdf

や電子図 書などのほかにも、委員長の思いがあるのでは、と思う。た とえば③として知的好奇心を満たすための事業を推進する、 など、施設運営の面でも、遠慮なく書かれ…

2021年10月28日

令和3年度第1回(令和3年7月26日) (PDF 275.0KB) pdf

幼稚園の先生方が、いかにけんかが大事かという ことを幼稚園のお母さん方に伝えていくという工夫がもっともっと大事になってく る。そこからやっていかないと小学校に入…

2021年12月26日

令和3年度第2回議事録(令和3年10月20日) (PDF 194.6KB) pdf

いうこ とが今回明らかになったわけである。文化財に関して日本には移築を行う 伝統があり、そして由緒をつけ加えていく文化があるが、解体そのものに よって、建物への…

2022年2月15日

令和3年度第2回(令和3年10月25日) (PDF 331.0KB) pdf

、 病気として捉えるかについて、みんなで共通認識を図ることが難しい。そういった ものが逆に「あの子はこういう子だ」という壁を作ってしまうこともある。どこま でが…

2022年3月8日

第3回県立特別支援学校誘致推進委員会議事録 (PDF 238.0KB) pdf

なっていくか、きめ細かに考え、議論しながら、周知を進めていかければならない。 ・学校教育はまず教育者の認識から始まる。生徒たちが、「これからは多様性のある共 …

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