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をすると、その学びをまちづ くりに繋げていくことは難しいと感じている。私が所属して いる浦安市の婦人の会の会員は、浦安の伝統を理解して、実 践している人が多くい…

事である。これからのまちづくりをい かに進めているかということについて、何らかのヒントのようなものが必 要だと思う。今の展示は埋立のところで終わっているが、中町…

員）密集市街地防災まちづくりは、上位の計画にあることはわかる。文化財が 残っても災害があったでは困る。ただこの地区は浦安の中でも歴史的な建 造物が残る歴史的な…

、たとえば、市全体のまちづくりの視点、就学前の園児と の連携の視点、児童育成クラブ及び放課後子ども教室等の学校施設活用の視点 など、各所属の子どもに関係する内容…

ろから始めて、地域の町づくりの中心みたいなものになればよいと考えてい る。将来的には、学校運営協議会が地域の拠り所となることを期待したい。そこから、子どもたちの…

は、現在、国の「かわまちづくり」という制度を利用 して、市と県と市民とで協議しているところである。 （事務局）記念橋は大正時代に作られた歩行者用の橋であるが、…

に開校しており、「まちづくり学部」と「いきいき学部」の ２つの学部がある。「まちづくり学部」は、授業料が無料で あるが、卒業したら、まちづくり活動のボランティ…

ます。また、市全体のまちづくりや宅地開発の計画につ いての情報共有をする等して企画政策課や都市政策部、都市整備部などと連 携していく必要があると考えています。 …

ので、本来であれば、まちづくり の整備に入る前に、検討していければよかったのだが、実際にはその機会 まで動くことができなかったことも要因の一つと考えている。また…

伝えることで、温かいまちづくりに繋が ると思う。若い人たちに何かを伝えていくような内容の提言を したい。 委 員 コミュニティスクールのモデル校である日の出中学…

、今、利用している、まちづくり活動 プラザのようなものを作ろうという判断に至ったと記憶しています。その後 の検討では統廃合の校舎を使用しようという考えは崩してい…

ており、児童 生徒がまちづくりに関心を抱き、自ら課題を 発見し、主体的に作品作りに取り組むことが できています。前の研究を踏まえた上で次の 作品づくりを行ってい…

と復興し、災害に強いまちづくりを 行っていることなども含め、「新しいまち」の大型映像や壁面グラフィッ クに入れていく。 （委 員）コンセプトの一つに、「いつ来…

かないと、これからのまちづくりが成り立たな いと感じている。今回のコロナで、これまでの生涯学習に対する認識 が根底から崩されたと思っている。４月以降、コロナ…

公民館の「はじめてのまちづくり講座」という 取り組みはますます大事になってくると思いますので是非取り組んでいただ きたいです。 （委員）日の出公民館の伝統文化事…

して取り組んでいく。まちづくりとの関係のなかで移築場所・復元の 形について決定していく。 （委員長）場違いな場所に置くよりは、まとまって集約できればよい。 （委…

した東日本大震災は、まちづくりのあり方や人と人 との絆の重要性を認識させられる機会となった。 こうした中で、公民館は市民の身近な社会教育施設として、地域課題や市…

地震に備え災害に強い街 づくりにかかる経費は見てくれない。市の財政的には非常に厳しい状 況が続いている。 （質問）震災に伴って、サービスの質的変化はあったのか。…

保管と併せて、今後の街づくりに必要な情報提供が重要となる。こ の構想は産官学による新しい公共事業の典型である。図書館は積極的に関 わってほしい。 既存の事業の洗…

うと行く んだという街づくりをするのか、そこは考えどころである。まさにそのことを懇談会で浦安の教育、 公立学校の教育はどうするかという議論を戦わせたほうがいいと…