本を読むス ペース、飲食スペース、自習室、グループ活動や学習のための部屋、芝生の広場 やテラス、駐車場) ・ 子どもの年齢に応じた資料の収集とサービスの実施 ・…
ここから本文です。 |
本を読むス ペース、飲食スペース、自習室、グループ活動や学習のための部屋、芝生の広場 やテラス、駐車場) ・ 子どもの年齢に応じた資料の収集とサービスの実施 ・…
・高校生ではともに「飲食ができる場所」と「放課後や休日に落ち着いて勉強できる場所」の 希望が多く、「友達同士でくつろいで本を読んで過ごせる場所」の希望も 30%…
スを確保してほしい。飲食可能な場所や中・高校 生が利用できる静かな学習室等、活動内容に応じたスペースが必要である。 ④機能やサービスについては、子どもの利便性や…
等の設備 4.親子で飲食ができる場所 5.親子でCD・DVDが視聴できる場所 6.子どもが放課後や休日に勉強できる場所 7.子どもが友達と自由に活動できる場所 …
等の設備 4.親子で飲食ができる場所 5.親子でCD・DVDが視聴できる場所 6.子どもが放課後や休日に勉強できる場所 7.子どもが友達と自由に活動できる場所 …
室、子どもカ フェ、飲食スペース、宿題に対応した調べ学習コーナー、ipad や PC などが使えるコ ーナー、ワークショップなどが体験できる総合的な読書空間、特…
スを確保してほしい。飲食可能な場所や中・高校生が利用できる静かな 学習室等、活動内容に応じたスペースが必要である。 ・ 機能やサービスについては、子どもの利便性…
スを確保してほしい。飲食可能な場所や中・高校生が利用できる静かな 学習室等、活動内容に応じたスペースが必要である。 ・ 機能やサービスについては、子どもの利便性…
ールやスペース 9.飲食ができる場所 10.その他( ) 資料3-6 第2回策定懇談会 5 問 13 あなたは、どのようなサービスやイベントがあるといいと思いま…
ールやスペース 9.飲食ができる場所 10.その他( ) 資料3-5 第2回策定懇談会 5 問 13 あなたは、どのようなサービスやイベントがあるといいと思いま…
等の設備 4.親子で飲食ができる場所 5.親子でCD・DVDが視聴できる場所 6.子どもが放課後や休日に勉強できる場所 7.子どもが友達と自由に活動できる場所 …
あ りがたい。また、飲食スペースや自習スペース、展示スペースなど、学校段階に応 じた場所も必要と感じる。 委 員:YA サービスの充実と、図書館に行く理由を明確…
あ りがたい。また、飲食スペースや自習スペース、展示スペースなど、学校段階に応 じた場所も必要と感じる。 委 員:YA サービスの充実と、図書館に行く理由を明確…