会の提供 ⑱ 広範な領域にわたる学習活動を支援し、地域の教育資源を活用できる環境づくりの推進 参考資料5 第1回策定懇談会 7 3)小中学生の読書を取り巻く生活…
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会の提供 ⑱ 広範な領域にわたる学習活動を支援し、地域の教育資源を活用できる環境づくりの推進 参考資料5 第1回策定懇談会 7 3)小中学生の読書を取り巻く生活…
会 3 ○ 読む本の分野は、小学生・中学生・高校生ともに小説等物語の本や、趣味に 関する本を読む割合が高い。 参考資料1 第1回策定懇談会 4 ②子供の読書活動…
会を設置 関連する分野の取り組みと連携 を図りながら基本構想を円滑に 策定するため、⽣涯学習部⻑を 委員⻑とし、関係各部の次⻑中 心で構成する策定委員会を設置…
32 年 施策事業分野3.子ども・子育て・教育 【施策4】多様な学びの推進 〔計画事業〕 子どもの自主的な読書活動や交流を促進する場となる(仮称)子ども 図書…
成32年度 施策事業分野3.子ども・子育て・教育 【施策4】多様な学びの推進 〔計画事業〕 子どもの自主的な読書活動や交流を促進する場となる(仮称)子ども図書館…
策定委員会 関連する分野の取り組みと連携を図りながら基本構想を円滑に策定するため、 生涯学習部長を委員長とし、関係各部で構成する策定委員会を設置します。 ②(仮…
談会を設置 関連する分野の取り組みと連携 を図りながら基本構想を円滑に 策定するため、生涯学習部長を 委員長とし、関係各部の次長及 び所属長で構成する策定委員会…