ーズにあった読書材を適切に選択することができるようになる。内容を評価したり、鑑賞することができる。文章の内容によって読む速度を調整できるようになる。 成熟読書…
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ーズにあった読書材を適切に選択することができるようになる。内容を評価したり、鑑賞することができる。文章の内容によって読む速度を調整できるようになる。 成熟読書…
資料の種類に応じて、適切に読むことができる水準に達し、智 的興味に応じ、一層幅広く、多様な読書ができるようになる。 ※「(第四次)子どもの読書活動の推進に関…
に 引き上げるのが妥当と考えているが、日の出分館をどう扱うかは来年度以降の検討 になる。 会 長:2つの施設が有機的に活用できるようになると良い。構造上、…
めざす子ども像4 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的にかかわる 子ども めざす子ども像5 我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、異文化を大切にする子…
めざす子ども像4 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的にかかわる 子ども めざす子ども像5 我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、異文化を大切にする子…
○めざす子ども像4 適切に表現する力を身に付け、人や社会に積極的にかかわ る子ども ○めざす子ども像5 我が国やふるさと浦安に誇りを持ち、異文化を大切にする…