の中で「第四次子供の読書活動の推進に関する基本的な計 画」における3つの方向性の1つとして『①中学生までの読書習慣の形成が不十分なことから、発達段 階に応じ…
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の中で「第四次子供の読書活動の推進に関する基本的な計 画」における3つの方向性の1つとして『①中学生までの読書習慣の形成が不十分なことから、発達段 階に応じ…
向と全国的な子どもの読書に関する実態 課 題 認 識 平成 13 年制定の「子どもの読書活動の推進に関する法律」および、平成 14 年に閣議決定された「子…
市民意識子どもの読書活動に取り組む団体からの意見聴取の概要 1.目的 (仮称)浦安市子ども図書館基本構想策定のため、日頃、子どもの読書活動の支援に 取…
ける浦安市の子どもの読書活動に関する現状と課題の整理 平成 13 年制定の「子どもの読書活動の推進に関する法律」および、平成 14 年に閣議決定さ れた「子…
参考資料2.子どもの読書活動推進等に関する浦安市の既定計画における取り組み 浦安市の既定計画では、子どもの読書活動推進や子ども図書館の整備について、次のように…
定懇談会 子どもの読書活動に取り組む団体等からの意見聴取について 1.意見聴取の概要 (目的) 基本構想策定の参考とするため、日ごろ子どもたちの読書活動…
参考資料2.子どもの読書活動推進等に関する浦安市の既定計画における取り組み 浦安市の既定計画では、子どもの読書活動推進や子ども図書館の整備について、次のよ …
2_子どもの読書活動に取り組む団体からの意見聴取の結果 (PDF 284.5KB) 3-1-1_市民意識調査の結果の概要(表紙・目次) (PD…
用できる 子どもの読書活 動を支える担い 手を育てる 子ども図書館 屋 根 の あ る 公 園 の よ う な 子 ど も …
的と背景 子どもの読書活動は、子どもが言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かにし、人 生をより深く生きる力を身につけていくために、欠くことのでき…
的と背景 子どもの読書活動は、子どもが言葉を学び、想像力を養い、感性を磨き、表現力を高め、人生を より深く生きる力を身につけていくために、欠くことのできない…
・・・ 2 (1)読書の状況について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 2 1)子どもの読書の状況について・・・・・・・・・・・・・・・・・…
ける浦安市の子どもの読書活動に関する現状と課題の整理 【資料6-1】(仮称)浦安市子ども図書館基本構想策定に向けた意識調査の概要 【資料6-2】(仮称)浦安…
想策定のため、市民の読書習慣や図書館の利用状況、子ども図書 館へのニーズを把握するために実施 2.調査の時期 8月から9月にかけて実施 3.調査の対象 …
どもが集まる場所での読書を応援する」を⑤に 繰り上げた。 ・ P49 ⑤「中央館や分館、学校図書館とのネットワークを構築する」と⑩「子どもの 読書に関する…
ける浦安市の子どもの読書活動に関する現状と課題の整理 (3) 意識調査の実施について 4.その他 5.閉 会 <配布資料> 【資料1-1】(仮称)浦安…
では、近年の子どもの読書離れが進んでいる状況等を踏まえ、子どもたちの自 主的な読書活動の拠点となる(仮称)浦安市子ども図書館の整備について、検討を進めて い…
学年が上がるにつれ、読書離れや活字離れが進む傾 向がみられることから、早い時期に読書習慣を身につけるとともに、発達段階に応 じた継続的な取り組みが求められる…
と楽 たの しく読書 どくしょ や学 習 がくしゅう をすることができ、そして、み なさんの成 長 せいちょう にあわせて、豊 ゆた かな…
みなさんを対象とした読書に関するアンケートを実施 します。みなさんのご協力をお願いします。 浦安市教育委員会 はじめに、学年、性別、お住まいに○をつけてく…