など子どもの放課後の居場所づくりが進んでいることがあるのではないかと 考えられる。 ・ 読み聞かせの声への苦情がある。親子がゆっくりと本を読む場所ではなく、借り…
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など子どもの放課後の居場所づくりが進んでいることがあるのではないかと 考えられる。 ・ 読み聞かせの声への苦情がある。親子がゆっくりと本を読む場所ではなく、借り…
充実や、放課後児童の居場所づくりをはじめと する子育てと仕事の両立支援 児童の健全育成のため、遊びを通じた異年齢間の交流を推進するとと もに、放課後の児童の居場…
もらう。子どもたちの居場所づくりと図書館来館の契機とす る。 偶数月第2土曜、7・8・3月は第4土曜 児童(大人可) 各100 ★ ★ ★ ★ ★ ★ としょか…
「放課後の子 どもの居場所づくり」(24.9%)が最も多く、その一つのとして図書館の役 割も期待されていると思われます。 29.8 55.8 8.6 1.5 4…
ら図書館に自分たちの居場所がないと指摘されたことがあった。子どもの 年齢にあわせて、何を求めているかを確認しながら、子どもたちを受け入れる方法 を考えていく必要…
ら図書館に自分たちの居場所がないと指摘されたことがあった。子どもの 年齢にあわせて、何を求めているかを確認しながら、子どもたちを受け入れる方法 を考えていく必要…
に行きづらい子どもの居場所になってほしい。 ・ あらゆる人を受け入れる開かれた図書館であってほしい。 ・ 子どもが子ども図書館でのびのび過ごせるよう、制限を少な…
立図書館には特 定の居場所がない気がする。 ・ 特別支援の子どもたちが利用できる場所があるとよい。 ・ YAゾーンの現状に見合った読書の明確なモデルを作って欲し…