境等との関連性 ○ 小学校・中学校・高等学校ともに、概ね、学校で読書活動推進に関する体制 が整備され、取り組みが実施されている学校の児童・生徒のほうが、本を読 …
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境等との関連性 ○ 小学校・中学校・高等学校ともに、概ね、学校で読書活動推進に関する体制 が整備され、取り組みが実施されている学校の児童・生徒のほうが、本を読 …
8年度 H29年度 小学校 中学校 (冊) ■学校図書館の児童・生徒一人当たり貸出冊数の推移 資料:浦安市学校図書館利用状況報告 資料4-2 第3回策定懇談会 …
8年度 H29年度 小学校 中学校 (冊) ■学校図書館の児童・生徒一人当たりの貸出冊数の推移 資料:浦安市学校図書館利用状況報告 17 資料2-2 第4回策定…
保護者の 考えでは、小学校・中学校ともに「休養したり、自分の好きなことをしたり する時間」が最も多くなっています。 ○ 「読書をする時間」というのは、小学生保護…
8年度 H29年度 小学校 中学校 (冊) 【学校図書館の児童・生徒一人当たり貸出冊数の推移】 【学校図書館の連携の状況】 資料:浦安市学校図書館利用状況報告 …