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2018年11月19日

5-1_学校図書館の連携に関するアンケート結果のまとめ (PDF 411.6KB) pdf

い。 ・ 絵本など、学級文庫に入れるべき本が少ない時に複本をたくさん借りている。 ・ 特別支援学級(中学校)の生徒が希望する絵本を借りている。 ・ 大変役に立っ…

2019年3月8日

2-2-3_基本構想原案(本文) (PDF 1.6MB) pdf

校図書館に対しては、クラス単位での調べ学習に対応できるスペースを子ども図書館 に整備するとともに、配送サービスの充実など、連携の強化を図ります。 ⑧子どもの読書…

2018年11月19日

6_発達段階に応じた児童サービスについて (PDF 205.4KB) pdf

(保育園の3歳以上児クラスのみ3回) ★ ★ ★ ★ ★ その他 保育園・幼稚園のお散歩来館や、園児の副券利用による利用体験の対応を行う。 随時対応 ★ ★ ★…

2018年11月19日

1_第1回策定懇談会会議録 (PDF 223.6KB) pdf

務局:市内の特別支援学級がある学校には、読み聞かせを行っている。市内には特別支援 学校がないため、読み聞かせを行っていない。 教育長:特別支援学校は県が設置する…

2018年11月19日

第2回策定懇談会会議録(平成30年9月28日) (PDF 296.4KB) pdf

は、17 校が全校、クラス単位で子ども 図書館に訪れ、調べ学習やおはなし会ができればよいのではないか。学校支援をや るなら、場所というより機能、人材が重要である…

2019年3月8日

1_第3回(仮称)浦安市子ども図書館基本構想策定懇談会会議録 (PDF 245.7KB) pdf

良 いことだと思う。クラス単位で利用できて、新指導要領に含まれる調べ学習への対 応もしてもらえると良い。 委 員:図書館の司書に相談したいことは、本に関するもの…

2019年2月8日

1_第2回策定懇談会会議録 (PDF 299.4KB) pdf

は、17 校が全校、クラス単位で子ども 図書館に訪れ、調べ学習やおはなし会ができればよいのではないか。学校支援をや るなら、場所というより機能、人材が重要である…

2019年3月22日

第4回策定懇談会会議録(平成31年2月26日) (PDF 282.6KB) pdf

う。 委 員:学校がクラス単位で来られるような部屋の確保ということだが、利用の際は学校の 先生が連れてくることになると思う。そういう利用が可能な学校は、周辺にど…

2019年2月27日

第3回策定懇談会会議録(平成30年12月14日) (PDF 243.2KB) pdf

良 いことだと思う。クラス単位で利用できて、新指導要領に含まれる調べ学習への対 応もしてもらえると良い。 委 員:図書館の司書に相談したいことは、本に関するもの…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

を図ります。 また、クラス単位での利用を想定した受入態勢を準備します。 ⑥学校やこども園などの子どもが集まる場所での読書を応援する こども園や保育園、学校向けの…

2018年11月19日

7-1 子ども図書館参考事例 (PDF 93.4KB) pdf

期蔵書数 524 1クラス単位での活動を想定してい るほか、学校支援センターを併設し ている。 中央図書館全体5,296㎡ 蔵書全体で約75万冊 児童書約10冊…

2019年3月8日

2-1_素案から原案への修正点 (PDF 213.0KB) pdf

必要があ る。 ・ クラス単位で受け入れてもらえると、新指導要領に含まれる調べ学習への活 用も可能となる。 ・ 学校図書館と差別化できればよい。 ○ 学校図書館…