かに育つため、自由な学びの場や読書環境の整備が重要視さ れている。 ◇子どもたちがより本に親しみ、読書習慣を身につけるための、読書段階に合わせたきめ細か い読書…
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検索トップ > 市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 委員会・審議会など > 教育委員会 > （仮称）浦安市子ども図書館基本構想策定懇談会（平成31年3月廃止）カテゴリ[解除]
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2019年3月22日
第4回策定懇談会会議録（平成31年2月26日） （PDF 282.6KB） pdf
中で主体的で対話的な学びというときに、主体 的＝子どもたちが知りたいことを考え、対話的＝友達同士で話をしたり、本と対話 する、自分で調べて活字と対話するというこ…
2019年2月8日
4-2-2_基本構想素案（本文） （PDF 2.5MB） pdf
動は、子どもが言葉を学び、感性を磨き、表現力を高め、創造力を豊かにし、人 生をより深く生きる力を身につけていくために、欠くことのできないものです。子どもは、本の…
2018年10月1日
参考資料2_子どもの読書活動推進などに関する浦安市の既定計画における取り組み （PDF 207.7K pdf
くためにも、 自由に学び、心豊かな充実した生活を送れるよう生涯学習の環境づくり を進めます。 浦安市総合計 画第２期基本 計画 平成 26 年 修正 ～ 平成 …
2018年11月19日
2-2_子どもの読書活動推進に関する浦安市の既定計画における取り組み （PDF 220.5KB） pdf
生涯にわたって自由に学び、心豊かな充実した生活を送れるよ う生涯学習の環境づくりを進めます。 また、子どもたちが常に希望と活力にあふれ、夢を抱いて成長できるよう…
2019年3月8日
2-2-3_基本構想原案（本文） （PDF 1.6MB） pdf
動は、子どもが言葉を学び、想像力を養い、感性を磨き、表現力を高め、人生を より深く生きる力を身につけていくために、欠くことのできないものです。子どもは、本の中で…
