者や子どものニーズの多様化に対応していく ためには、子どもの読書活動を推進する人材の育成が重要であるとともに、ボ ランティアとの連携や市民との協働の場や機会…
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者や子どものニーズの多様化に対応していく ためには、子どもの読書活動を推進する人材の育成が重要であるとともに、ボ ランティアとの連携や市民との協働の場や機会…
人物や世界と出会い、多様な考えや生き方があることを知るとともに、いろいろな種類の 本に触れることにより、自分で学ぶことの楽しさを知り、探求心や創造力を育んでい…
定懇談会 ①今後、多様化する市民ニーズに対応していくには、中央館、分館の児童スペースは手狭で十分 な広さがない。また、親子がくつろぎ楽しむことができるスペー…
のある 子どもなど多様な利用者への配慮、保護者のためのサービスについての意見があった。(P41、図 46) 図書館利用者では、ゆっくりと読書できるスペースや…
に応じ、一層幅広く、多様な読書ができるようになる。 ※「(第四次)子どもの読書活動の推進に関する基本的な計画」(第4章子供の読書活動の推進方策1発達 段階に…
人物や世界と出会い、多様な考えや生き方があることを知るとともに、いろいろな種 類の本に触れることにより、自分で学ぶことの楽しさを知り、探求心や追求心を育んでい…
・教育 【施策4】多様な学びの推進 〔計画事業〕 子どもの自主的な読書活動や交流を促進する場となる(仮称)子ども 図書館の設備に取り組みます。 計画事…
・教育 【施策4】多様な学びの推進 〔計画事業〕 子どもの自主的な読書活動や交流を促進する場となる(仮称)子ども図書館の 設備に取り組みます。 計画事…
認 識 ①今後、多様化する市民ニーズに対応していくには、中央館、分館の児童スペ ースは手狭で十分な広さがない。また、親子がくつろぎ楽しむことができる ス…