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2019年2月8日

3-1-2_意識調査の結果の概要 (PDF 712.2KB) pdf

」の 希望が多く、「友達同士でくつろいで本を読んで過ごせる場所」の希望も 30%以上あった。子育て 世帯では「親子が周囲に気兼ねなく読み聞かせや会話ができるスペ…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

な取り組みを推進 ②友人同士で本を薦め合うなど, 読書への関心を高める取組を充実 ③情報環境の変化が子供の読書環境に 与える影響に関する実態把握・分析 ~国の分…

2019年3月8日

2-2-3_基本構想原案(本文) (PDF 1.6MB) pdf

取り組みを推進 ② 友人同士で本を薦め合うなど、読書への 関心を高める取組を充実 ③ 情報環境の変化が子供の読書環境に与え る影響に関する実態把握・分析 ~国の…

2018年11月19日

3-6_高校生用調査票 (PDF 178.8KB) pdf

2.家の人と 3.友だちと 4.その他( ) (3)あなたは図書館に何のために行きますか。(〇はいくつでもかまいません) 1.本やCDなどを借りたり、返したり…

2018年11月19日

3-5_中学生用調査票 (PDF 178.8KB) pdf

2.家の人と 3.友だちと 4.その他( ) (3)あなたは図書館に何のために行きますか。(〇はいくつでもかまいません) 1.本やCDなどを借りたり、返したり…

2018年11月19日

3-8_図書館利用者調査票 (PDF 164.0KB) pdf

る場所 7.子どもが友達と自由に活動できる場所 8.発表会や講演会等、様々なイベントができるホールやスペース 9.庭や広場等の屋外のスペース 10.その他( )…

2018年11月19日

第2回策定懇談会会議録(平成30年9月28日) (PDF 296.4KB) pdf

と、小・中・高校生は友達と来ると思う。自身の活動の中で、 高校生から図書館に自分たちの居場所がないと指摘されたことがあった。子どもの 年齢にあわせて、何を求めて…

2019年2月8日

1_第2回策定懇談会会議録 (PDF 299.4KB) pdf

と、小・中・高校生は友達と来ると思う。自身の活動の中で、 高校生から図書館に自分たちの居場所がないと指摘されたことがあった。子どもの 年齢にあわせて、何を求めて…

2018年10月1日

参考資料1_国の動向と全国的な子どもの読書に関する実態 (PDF 807.6KB) pdf

組みを推進する。 ②友人同士で本を薦めあうなど、読書への関心を高める取り組みを充実させる。 ③情報環境の変化が子どもの読書環境に与える影響について、実態把握と分…

2018年11月19日

5-1_学校図書館の連携に関するアンケート結果のまとめ (PDF 411.6KB) pdf

休憩室 ・ 中学生が友だちと一緒に行けるフードコートなどの飲食スペース 資 料5-1 第2回策定懇談会 7 ・ 東京都の「武蔵野プレイス」は、図書館や生涯学習の…

2018年11月19日

3-9_Web調査設問項目 (PDF 154.3KB) pdf

る場所 7.子どもが友達と自由に活動できる場所 8.発表会や講演会等、様々なイベントができるホールやスペース 9.庭や広場等の屋外のスペース 10.その他( )…

2018年10月1日

5_現時点における子どもの読書活動に関する現状と課題の整理 (PDF 145.4KB) pdf

みを推 進する。 ②友人同士で本を薦めあうなど、読書への関心を高める取り組みを充実させる。 ③情報環境の変化が子どもの読書環境に与える影響について、実態把握と分…

2018年11月19日

3-7_子育て世帯調査票 (PDF 299.5KB) pdf

る場所 7.子どもが友達と自由に活動できる場所 8.発表会や講演会等、様々なイベントができるホールやスペース 9.庭や広場等の屋外のスペース 10.その他( )…

2018年10月1日

参考資料5_浦安市の各種意識調査などの結果から (PDF 855.3KB) pdf

、深めたりする時間 友達とあそぶ時間 読書をする時間 授業の復習をする時間 体験活動やボランティア活動をする時間 授業より進んだ内容を勉強する時間 地域の人とふ…

2019年3月22日

第4回策定懇談会会議録(平成31年2月26日) (PDF 282.6KB) pdf

ことを考え、対話的=友達同士で話をしたり、本と対話 する、自分で調べて活字と対話するということである。それが本当に深い学びにつ ながると思う。これからの教育の大…