32年度 都市像2.創造と交流で築く市民文化都市 施策2-(2) 創造性と個性を育てる生涯学習を推進する 市民一人ひとりが、生き生きと充実した人生を送るためには…
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32年度 都市像2.創造と交流で築く市民文化都市 施策2-(2) 創造性と個性を育てる生涯学習を推進する 市民一人ひとりが、生き生きと充実した人生を送るためには…
32 年 都市像2.創造と交流で築く市民文化都市 施策2-2 創造性と個性を育てる生涯学習を推進する (1)生涯学習推進体制の整備 市民が、生き生きとした人生を…
磨き、表現力を高め、創造力を豊かにし、人 生をより深く生きる力を身につけていくために、欠くことのできないものです。子どもは、本の中 でさまざまな人物や世界と出会…
しさを知り、探求心や創造力を育んでいきます。近年、 読書によって培われる国語力がすべての学習の基礎であることも再認識されており、子どもが読書 習慣を身につけ、自…
ながら読むといった、創造的な読み方ができるようになる。 多読期(無差別多読期9~10歳)読書技術が発達して多読になり、目的に応じた読書ができるようになる時期。自…