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2018年11月19日

3-4_小学4-6年調査票 (PDF 150.7KB) pdf

ん き (りっぱな人 ひと の話 はなし ) 3.歴史 れ き し ・地理 ち り (日本 に ほ ん や世界 せ か い の国 くに のことなど) 4.社会…

2018年11月19日

3-3_小学1-3年調査票 (PDF 142.0KB) pdf

ん記 き (りっぱな人 ひと の話 はなし ) 3.れきし・地理 ち り (日本 に ほ ん や世界 せ か い の国 くに のことなど) 4.社会 しゃかい …

2018年11月19日

2-2_子どもの読書活動推進に関する浦安市の既定計画における取り組み (PDF 220.5KB) pdf

習を推進する 市民一人ひとりが、生き生きと充実した人生を送るためには、それぞれのライ フステージにおける自己研さんと生活の向上を目指した学習活動が求められま す…

2018年10月1日

参考資料2_子どもの読書活動推進などに関する浦安市の既定計画における取り組み (PDF 207.7K pdf

校をつくる (3)一人ひとりの個性が輝く学校をつくる 事業① 今日的な教育課題に対する教育の推進 事業③ 豊かな心と健やかな体の育成 事業名 浦安市子ども読書活…

2019年2月8日

4-2-2_基本構想素案(本文) (PDF 2.5MB) pdf

習を推進する 市民一人ひとりが、生き生きと充実した人生を送るためには、それぞれのライフ ステージにおける自己研さんと生活の向上を目指した学習活動が求められます。…

2019年3月8日

2-2-3_基本構想原案(本文) (PDF 1.6MB) pdf

習を推進する 市民一人ひとりが、生き生きと充実した人生を送るためには、それぞれのライフ ステージにおける自己研さんと生活の向上を目指した学習活動が求められます。…

2018年11月19日

第2回策定懇談会会議録(平成30年9月28日) (PDF 296.4KB) pdf

よって違う。子ども一人ひとりがゆったりと過ごせて、本に親しめる環境を作るに は、世代によって入口を変えたり部屋を区切るなど、いろいろな対応が考えられる。 ある小…

2019年2月8日

1_第2回策定懇談会会議録 (PDF 299.4KB) pdf

よって違う。子ども一人ひとりがゆったりと過ごせて、本に親しめる環境を作るに は、世代によって入口を変えたり部屋を区切るなど、いろいろな対応が考えられる。 ある小…